Sonstige Links für Religionslehrer/innen

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• Schulentwicklung

  • Hilfen für den Umgang mit plötzlichen Todesfällen in der Schule
    http://www.bistum-eichstaett.de/schulpastoral/ein-todesfall/
    Umfangreiche Sammlung zum Thema Todesfälle in der Schule
    Vom Tod eines Kollegen über den Tod eines Schülers bis hin zum Umgang mit den Trauernden - zu vielfältig sind die Altersstufen, Schularten, Situationen, Anlässe und Bedürfnisse, als dass ihnen der bisher erarbeitete Text gerecht werden könnte. Hilfreiche Texte und Vorschläge zur Thematisierung.
  • Diagnose: Lehrkraft - Websites zum Thema "Lehrergesundheit"
    http://www.rpi-loccum.de/surftip203.html
    Der Beruf der Lehrerin / des Lehrers gehört jenen Berufen, die ein hohes gesundheitliches Risiko mit sich bringen. Das zeigt sich unter anderem daran, dass über 40 Prozent der Lehrkräfte in Deutschland aus gesundheitlichen Gründen vorzeitig in den Ruhestand gehen.
  • Exmanager coachen Schulleitungen
    http://www.wdr.de/radio/schulportal2007/schulwelt_hautnah/
    archiv/seniorexperten_nrw/index.phtml
    SchulleiterInnen nehmen immer mehr Aufgaben wahr: Sie sind zunehmend auch für Qualitätskontrolle, Personal, Finanzen, Schulgebäude und Verwaltung verantwortlich. Im Ruhrgebiet werden sie dabei erfolgreich von ExmanagerInnen gecoacht. Bericht des WDR. 
  • Schulentwicklung konkret
    http://www.eqs.ef.th.schule.de/
    Sechs-Phasen-Modell zur Unterstützung der Qualitätsentwicklung in Thüringer Schulen
  • Gesundheitsfördernde Schule: Testen Sie sich selbst und Ihre Schule
    http://www.gesundeschule-fs.de/fileadmin/PDF-Dokumente/Leitfaden_BewegteSchule.pdf
    Vielleicht können Sie beim Beantworten der Fragen Stärken und Entwicklungspotentiale für sich selbst und Ihre Schule entdecken: Wertschätzungskultur, Lebenszeit, Rhythmisierung, Schulleitung, Unterrichtsqualität, Lernräume, Ernährung, Beteiligung, Berufszufriedenheit, Vernetzung
    Autor: Bewegte Schule Niedersachsen
  • TiU - Trinken im Unterricht
    http://www.trinken-im-unterricht.de/
    Viele Kinder und Jugendliche trinken zu wenig ? auch weil an vielen Schulen das Trinken während des Unterrichts nicht erlaubt ist.
    Dadurch kann die Konzentrations- und Leistungsfähigkeit der Schüler sinken, warnen Ernährungswissenschaftler. Die Informationszentrale Deutsches Mineralwasser (IDM) hat daher gemeinsam mit dem aid infodienst Verbraucherschutz, Ernährung, Landwirtschaft im Juli 2004 eine Initiative ins Leben gerufen, um die Flüssigkeitsversorgung von Kindern und Jugendlichen zu verbessern.
  • Schritt für Schritt zur gesundheitsfördernden Schule
    http://www.enhps.info/pdf/Kurzfassung_Handbuch.pdf
    Wie Gesundheitsförderung funktioniert, wie man sie in Schulen umsetzen kann und wie Sie sich am Österreichischen Netzwerk beteiligen können, erfahren Sie in dieser Broschüre.
    Der Gesundheitsfördernden Schule kommt dabei ein besonderer Stellenwert zu: Denn was Kinder und Jugendliche in der Schule erleben und lernen, kann sich entscheidend auf ihr Erwachsenenleben auswirken. Und auch für Lehrerinnen und Lehrer kann Gesundheitsförderung einen wesentlichen Beitrag zu einer gesunden Arbeitssituation leisten.
  • Achtsamkeit und Anerkennung - Klassen 5-9
    http://www.bzga.de/?uid=ea856324ccd639fbadcce58447277292&id=medien&sid=6&idx=1388
    Von Schulen wird heute erwartet, dass sie soziales Lernen begleiten, Gewaltprävention betreiben und zur Vermittlung von Werten beitragen, die die Basis für ein tolerantes, offenes und zugleich respektvolles Zusammenleben mit anderen bilden.
    Diese Anregungen und Materialien sollen Lehrkräfte dabei unterstützen, in Schule und Unterricht ein achtsames und anerkennendes Klima zu schaffen und zu pflegen.
  • Netzwerk Schulentwicklung
    http://www.netzwerk-schulentwicklung.de/
    Das "Netzwerk Schulentwicklung" ist ein Zusammenschluss von Personen, die im Arbeitsfeld Schulentwicklung, Organisationsentwicklung und Schulberatung in Theorie und/oder Praxis tätig sind.
    Die Mitglieder des Netzwerkes arbeiten in Schulen, Hochschulen, Lehrerbildungseinrichtungen, Schulverwaltungen und Schulministerien in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
    Der Werkzeugkasten enthält Instrumente, Übungen, Methoden und Informationsmaterialien zu unterschiedlichen Bereichen und Aspekten der Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung. Die Entwicklung dieser ?Werkzeuge? erfolgte im Rahmen von Schulforschungsprojekten, in der Lehrer- und Schulleiterfortbildung, in der Ausbildung von Schulentwicklungsberatern.
  • Vernetzt lernen
    http://www.medienzentrum-rheinland.lvr.de/NaviOben/medienbrief/1_2007/mb_internet.pdf
    Der »medienbrief« des Medienzentrums Rheinland, ein Informationsmagazin nicht nur zur Medienpädagogik, steht im Internet ab der Ausgabe kostenlos zur Verfügung.
    Das Magazin 2007/I hat den Schwerpunkt »Vernetzt Lernen« und bietet Beispiele und Ideen, praktische Anregungen für die schulische Arbeit, gibt Tipps zu Ausstattung und Wartung, stellt neue Medien vor oder bespricht interessante Neuerscheinungen vom Büchermarkt.
  • Wissen was gespielt wird
    http://www.spieleratgeber-nrw.de/pages/startseite.155.html
    Der Internet-Ratgeber für Computer- und Konsolenspiele informiert Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen über den Inhalt einzelner Computerspiele und deren pädagogische Eignung. Vom Computer-Projekt Köln e. V. eingerichtet, wird er vom Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen unterstützt.
    Angeboten werden Informationen zum Jugendmedienschutz, zu aktuellen Verkaufscharts, zur Forschung und Pädagogik. So dokumentiert der Ratgeber aktuelle Hintergrundinformationen zu Wirkung von interaktiven Computerspielen auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.
    Auch Praxisprojekte aus Schule sowie aus Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zum Thema Computerspiele werden vorgestellt. Zudem gibt es Anregungen und Hilfsstellungen bei der Planung von Elternabenden, Fachtagungen und pädagogischen Projekten. In Foren und Chats können Interessierte Informationen austauschen und Tipps von erfahrenen Medienpädagoginnen und -pädagogen einholen.
  • Bausteine für Mediation
    http://www.awg.musin.de/projekte-ags/streitschlichtung/bausteine.html
    Downloads von Bausteinen für die Schlichterausbildung.
    Downloads von Unterlagen, die man in einer Schlichtung benötigt.

• Diverse Angebote für den (Religions-)Unterricht

  • Perlen im Netz - Ausgewählte Internetseiten für Schule und Unterricht
    http://www.bpb.de/publikationen/1KT08V
    Das Internet bietet eine Fülle von Informationen, Lern- und Unterhaltungsangeboten. Viele davon eignen sich hervorragend für den Einsatz in Schule und Unterricht. Einige Internetseiten bieten Materialien für Lehrkräfte und fertige Arbeitsblätter an oder lassen sich sehr gut aufbereiten. Man muss nur wissen, wo man sie finden kann, und das ist oft gar nicht so einfach. Dabei will diese Publikation Lehrkräfte unterstützen, besonders diejenigen, die das Internet bisher im Unterricht noch kaum eingesetzt haben.
    Die Publikation "Perlen im Netz" stellt eine Auswahl besonders gelungener nicht-kommerzieller Internetseiten für den Einsatz in der Grundschule und Mittelstufe vor. Die Autoren heben die Besonderheiten der Angebote hervor und geben didaktische Hinweise zum Einsatz in der Schule. Die Internetseiten sind nach Fächern (von Politik bis Musik) und Schulstufen-Eignung sortiert und zu jeder Seite wird hier ein Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt.
  • Religionskollegen am Gymnasium Hartberg (Österreich) haben sich eine Menge Mühe gemacht bei der Erarbeitung von Kernstoff-Unterlagen für die Vorbereitung ihrer Schülerinnen und Schüler auf die Matura, also das österreichische Abitur.
    Auf der Schulhomepage bieten sie unter der Adresse
    http://www.gym-hartberg.ac.at/religion/index.php?section=7
    zahlreiche mehrseitige PDF-Dateien zu insgesamt 56 Themen zum Herunterladen an.
  • Handreichung zur Durchführung von Elternabenden zu den Themen Internet und Handy
    https://www.klicksafe.de/service/familie/
    handreichungen-elternabende/handreichung-elternabende.html
    Hilfreiche Informationen und Materialien für die Elternarbe
    Die klicksafe-Handreichung für Referentinnen und Referenten ist eine Arbeitshilfe zur Durchführung von medienpädagogischen Elternabenden zu den Themen ?Internet? und ?Handy?.
    Die erprobte Handreichung zum Herunterladen enthält neben Präsentationen und Materialien zum Thema methodische Tipps und Checklisten zur Durchführung von Elternabenden - von A (wie Auftragsklärung) bis Z (wie Zielgruppe Eltern).
  • Was ist Gewalt?
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=material_ordner&id=3824
    Dieser Aufsatz stellt eine kurze Einführung in das Thema Gewalt dar. Er geht der Frage nach, was genau Gewalt ist und warum vor allem gewaltvolle Bilder auf viele Menschen eine große Faszination ausüben. Er schließt mit Tipps für Eltern, deren Kinder der Gewalt in den Medien oft schutzlos ausgeliefert sind.
  • Internetbörse "Fünf Brote und zwei Fische"
    http://www.dk-paderborn.de/dk-paderborn/index.phtml?ber_id=1547
    Die Internetbörse ""Fünf Brote und zwei Fische"" des Diözesankomitees im Erzbistum Paderborn will zukunftsweisende pastorale Ideen von Gemeinden, Gruppen und Schulen überregional bekannt- und somit für andere nutzbar machen.
  • Körpersprache
    http://www.deafzone.ch/webclan/miccool/docus/source/koerpersprache.pdf
    Auch in der Schule ist die Körpersprache zwischen Lehrer und Schüler sehr wichtig. Der Unterricht kann ins Wasser fallen, wenn der Lehrer mit seinem Körper etwas anderes ausstrahlt als gesprochen wird. Oder wenn der Lehrer die Körpersprache der Schüler nicht wahrnimmt. Der größte Teil dieses Essays ist dem Thema »Körpersprache zwischen Lehrer und Schüler« gewidmet. Vorangestellt sind einige linguistische Aspekte, Grundlagen der Körpersprache und ein Blick in das Tierreich.
  • Körpersprache vor der Klasse
    http://www.martin-wozniak.de/koerper.html
    Was in der Persönlichkeitsforschung, der Verkaufspsychologie, in Dialektik- und Rhetorik- Seminaren fast schon zum Alltagswissen gehört, wird in der Lehrerausbildung kaum beachtet: • Einmal das Auftreten, und das Verhalten, das heißt die Körpersprache des Lehrers vor der Klasse. • Und außerdem körpersprachliche Signale im Bereich des Lehrerverhaltens. Es könnten in Seminaren negativen Erfahrungen wegen falschem Verhalten, die dem Lehreranfänger oft erst unter schmerzlichen Begleitumständen bewusst werden, vorgebeugt und trainiert werden.
  • RU-Kurier
    http://www.bistum-wuerzburg.de/bwo/dcms/sites/
    bistum/bildung/schule/rukurier/index.html
    RU-Kurier Bistum Würzburg: Materialien für den Religionsunterricht. Der RU-Kurier erscheint 2 Mal im Jahr und bietet aktuelle Informationen. Unterrichtsbeschreibungen für Grundschule und höhere Klassen.
  • Religion(sunterricht) inszenieren – eine Gratwanderung
    http://www.service.bistumlimburg.de/ifrr/index42006.htm
    interessante didaktische Beispiele von Prof. Mendl.
  • Urheberrecht in der Schule
    http://www.urheberrecht.th.schule.de/
    Die vorliegenden Inhalte wurden auf der Grundlage einer Projektarbeit des Studiengangs ?Angewandte Medienwissenschaft? an der Technischen Universität Ilmenau in Zusammenarbeit mit dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) erstellt.
    Schwerpunkt bildet der Bereich »Urheberrecht in der Schule«. Dieser Bereich wird auf der Basis des Grundwissens zum Urheberrecht dargestellt. Beispielhaft werden häufig auftretende Fragen zu diesem Gebiet beantwortet. (Dr. Ursula Rumpf)
  • Recht und Gesetz im Internet
    http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=280271.htm
    Da verbotene Inhalte im Internet unter dieselben strafrechtlichen Sanktionen fallen, wie im Offline-Bereich, müssen Lehrkräfte zumindest grob wissen, welche Inhalte verboten sind und unter welchen Voraussetzungen sich eine Strafbarkeit wegen dieser Inhalte ergeben kann.
  • Formen der Gewalt im schulischen Alltag
    http://www.social-science-gesis.de/Information/SowiNet/sowiPlus/Gewalt&Schule/Soziales.htm
    Gewalt in der Schule - Bestandsaufnahme im Jahr 2006 Weitere Informationsdienste Ursachen, Gründe, Motive
  • Unterrichtsreihe zum Thema Werbung
    http://www.learn-line.nrw.de/angebote/werbung/medio/index.html
    In diesem Arbeitsbereich wird der aktuelle Stand der Forschung zur Werbekompetenz von Kindern und Jugendlichen zusammengefasst.
  • Unterrichtsmodell Schlüsselqualifikationen
    http://www.rrbk.de/bruecke/pdf/schluesselqualifikationen.pdf
    Das handlungsorientierte System zur Berufsfindung benachteiligter Jugendlicher soll Schüler/innen befähigen, durch Stärkung der Schlüsselqualifikationen Präsentieren, Kommunizieren und sich Konzentrieren Situationen in der Arbeitswelt leichter und situationsgerecht zu bewältigen.
  • Legasthenie und Dyskalkulie
    http://www.elternimnetz.de/cms/paracms.php?site_id=5&page_id=215
    Eltern im Netz
  • Informationen aus der Legasthenieforschung
    http://www.info-legasthenie.de/
    Autor: Forschungsgruppe Lese-Rechtschreibstörung, München
  • Die Bewerbung planen und vorbereiten
    http://www.vr-future.de/c221/default.html
    Hilfreiche Zusammenstellung für Schülerinnen und Schüler
    Autor: Volksbanken Raiffeisenbanken
  • Digitale Schultasche
    http://www.lernnetz-sh.de/index.php?id=1627&layout=&style=
    Die Digitale Schultasche beinhaltet eine kostenlose und professionelle Softwarezusammenstellung, die im Bildungsbereich frei eingesetzt werden kann.
    Als Datenträger für die Digitale Schultasche kommen USB-Sticks oder externe Festplatten in Frage.
  • Religionsunterricht Sekundarstufe I
    http://www.rpi-loccum.de/downsek1.html
    Aufsätze, Unterrichtsentwürfe und mehr zum Religionsunterricht in der Sekundarstufe I
    Autor: rpi Loccum
  • Soziales Lernen in der Schule
    http://www.kobranet.de/kobranet/pdf/soziales_lernen.pdf
    Anstiftungsideen zum sozialen Lernen will das ausführliche Handbuch der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe, Potsdam, bieten. Auf 180 Seiten finden sich theoretische und praktische Infos und Vorschläge.
  • workshop zukunft - Haus des Lernens - Schule neu gestalten
    http://lernwelt.workshop-zukunft.de/material/heft5/arbeitsblaetter.html
    Im Rahmen des Projektes »Workshop Zukunft« der Lernwerkstatt des DGB werden Arbeitsmaterialien für den Unterricht entwickelt.
  • workshop zukunft - Vom Traum zum Beruf
    http://lernwelt.workshop-zukunft.de/material/heft1/arbeitsblaetter.html
    Im Rahmen des Projektes »Workshop Zukunft« der Lernwerkstatt des DGB werden Arbeitsmaterialien für den Unterricht entwickelt. Sie dienen zur Vorbereitung und Ergänzung der auf dieser Website stattfindenden interaktiven Projekte und Planspiele, können aber auch für sich allein sinnvoll in der Schule eingesetzt werden.

  • Knigge heute
    http://www.bbz-chemie.de/aktuelles/documents/Azubi-Knigge.pdf
    Verhalten in der Öffentlichkeit - Benutzung von Telefon, Handy, E-Mail - Benehmen bei Tisch - Vorstellungsgespräch - Umgang mit Vorgesetzten - Kundenorientierung - Umgang mit Kollegen und Freunden - Quizfragen - Glossar
    Autor: Initiative für Beschäftigung

  • Bildarchiv des Katechetischen Instituts Essen
    http://87.106.6.16/beftp/bildung/ki/
    Bildarchiv zu religionspädagogischen Schlagworten, das für den Unterricht kostenlos genutzt werden kann. Autor: Bistum Essen

  • Fußball-WM im Religionsunterricht
    http://www.rpi-virtuell.net/workspace/index2.asp?folderid=56319
    Fußball-WM im Religionsunterricht? Auch wenn es auf den ersten Blick nicht so scheint, mit der Weltmeisterschaft hängen eine Reihe von Themen zusammen, die den Religionsunterricht betreffen.

  • Grundwissen 5. bis 7. Klasse Katholisch Bayern
    http://www.gsr-nuernberg.de/hpgsr/grundwissen.html
    Als pdf-Download finden sich hier Grundwissensblätter zur Katholischen Religion in Bayern. Bisher sind die Klassen 5, 6 und 7 vorhanden. Die Wissensauswahl hält sich streng an die LP-Vorgaben. Bei regionalen Themen ist Franken Grundlage. Schwarzer ist Lehrer an der staatl. Geschwister-Scholl-Realschule, Nürnberg. Auf der Schulhomepage wird dieser Service angeboten.

  • Katholischer Religionsunterricht am Gymnasium
    http://www.religionvernetzt.de
    Homepage zum neuen Unterrichtswerk für katholische Religionslehre am Gymnasium: Ob SchülerIn oder LehrerIn, ob zufällig oder gezielt hier gelandet, religionvernetzt.de bietet für alle vielfältige Möglichkeiten zur Kommunikation und Materialbeschaffung in Sachen Religionsunterricht. Damit wird eingelöst, was der Titel der Unterrichtsreihe Religion vernetzt verspricht.

  • Grundwissen Religion (5. - 11. Klasse)
    http://www.grundwissenreligion.de/
    Fachschaft Religion am Gymnasium Gars: Übersicht, was man als Schüler im Fach Religion im Laufe eines Schuljahres lernen sollte.
    Autor: StD Michael Propp

  • Für die Opfer der Flutkatastrophe in Südostasien
    http://www.rpz-bayern.de/d4aktu.htm
    Anregungen zu einer Zeit der Besinnung
    (Religionspädagogisches Zentrum in Bayern)

  • Höflichkeit macht Schule
    http://www.hoeflichkeit-macht-schule.de/
    Ob unter Freunden, in der Familie, Schule oder später im Beruf: Höflichkeit ist angesagt! Denn gutes Benehmen erleichtert den Schulalltag, bereitet optimal auf Schulpraktika vor und ist ein wichtiger Erfolgsfaktor im zukünftigen Berufsleben. Und wer mit Umgangsformen im eigenen Land vertraut ist, kann sich leichter in fremden Kulturkreisen zurechtfinden.
    Im Mittelpunkt des Schulwettbewerbs „Höflichkeit macht Schule!“ steht daher das Training guter Umgangsformen. Jugendliche lernen, ihren Mitmenschen respektvoll zu begegnen und sie wertzuschätzen. Die Idee stammt von der Projektgruppe „Höfliche Schule“ der Realschule Amberg

  • Damit Sie gesund bleiben – Lesetipps
    http://www.rpi-virtuell.net/workspace/index2.asp?folderid=55823
    Interangebote zum Stichwort Lehrergesundheit - mit Fragebogen zum Selbsttest, Fakten und Ergebnissen aus einschlägigen Untersuchungen und Vorschlägen zur Entwicklung einer gesundheitsfördernden Schule.

  • Arbeitsblättern für den Unterricht in der Sekundarstufe I
    http://www.schuldekan-schorndorf.de/143.html
    Thematische Linksammlung: http://www.schuldekan-schorndorf.de/162.html
    Evang. Dekanatämter Schorndorf und Waiblingen

  • bastelbogen online
    http://www.bastelbogen-online.de/index.html
    Modellbaubogen für den Sachunterricht und Geschichtsunterricht. Besonders die Rubriken Mesopotamien, Ägypten und Rom sind für Religion interessant: Kirchen, Anziehpuppen für Ägypter, Papyrusrollen, Spiele, ... Die Vorlagen lassen sich ausdrucken und entsprechend weiter bearbeiten und gestalten.

  • Fundgrube an kompetenten Texten und Entwürfen
    http://www.service.bistumlimburg.de/ifrr/archiv.htm
    Bistum Limburg

  • Ca. 200 Arbeitsblätter und Folien zu verschiedenen Themenbereichen des RU:
    http://www.reinerjungnitsch.de/LINKS/TOP-RU/mat1/mat1.html
    von Reiner Jungitsch

  • mygeo.info
    http://www.mygeo.info/karten.html
    Wer eine Landkarte für Arbeitsblätter, Präsentationen, Websites usw. braucht und sich um Urheberrechte keine Gedanken machen möchte, findet hier eine groÿe Auswahl frei verwendbarer Karten.

  • Respe©t copyrights
    http://www.respectcopyrights.de/
    Das Thema Raubkopieren hat längst die Schulhöfe erreicht. Die Initiative Respe©t copyrights stellt Unterrichtsmaterialien und Hintergrundinformationen zur Verfügung.

  • Achtsamkeit und Anerkennung
    http://www.bzga.de/pdf.php?id=d61eb0d24911be386a7e8d7cecb941a1
    Die Anregungen und Materialien sollen Lehrkräfte dabei unterstützen, in Schule und Unterricht ein achtsames und anerkennendes Klima zu schaffen und zu pflegen. Dazu gehört unter anderem
    * sich gemeinsam auf Regeln und auf einen fairen Umgang miteinander zu verständigen
    * Gefühle angemessen zum Ausdruck zu bringen
    * einander zuzuhören
    * einen konstruktiven Umgang mit Konflikten zu finden
    * die Wahrnehmung von sich selbst und von anderen zu schärfen
    * eigene Stärken und Schwächen zu erkennen
    * wenn nötig, klare Grenzen zu setzen
    Die Materialien richten sich an einzelne Lehrerinnen und Lehrer, enthalten aber auch Vorschläge für Teambildung und Schulentwicklung. Sie wurden an Haupt- und Realschulen sowie an Gymnasien von Lehrerinnen und Lehrern erprobt. Deren Rückmeldungen gingen ebenso in die Überarbeitung ein wie die Anregungen einer weiteren Expertenkommission aus Erziehungswissenschaftlern, Psychologen, Jugendforschern und Medizinern.
    Autor: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

  • Wozu noch Religionsunterricht?
    http://www.theologie-online.uni-goettingen.de/pt/schweitzer.htm
    Der Europarat hat in den vergangenen Jahren den religiösen Erziehungsauftrag mehrfach mit dem Hinweis auf das Zusammenleben verschiedener Kulturen und Religionen in Europa begründet. Wenn die Kulturen und Religionen zu einem friedlichen und toleranten Zusammenleben finden sollen, müssen auch Bildung und Schule ihren Beitrag dazu leisten.... Nur: Wird der herkömmliche konfessionelle Religionsunterricht dieser Aufgabe gerecht?
    Autor: Friedrich Schweitzer

  • Argumente für den Religionsunterricht
    http://www.ekhn.de/inhalt/download/standpunkt/bildung/04_ru_martini.pdf
    Uwe Martini, Studienleiter des Religionspädagogischen Amtes in Gießen, hat Argumente zusammengestellt, welche die Bedeutung des Religionsunterrichtes hervorheben.
    (ausführliche Form als pdf-Datei)

  • Bildarchiv des Katechetischen Instituts Essen
    http://87.106.6.16/beftp/bildung/ki/
    Bildarchiv zu religionspädagogischen Schlagworten, das für den Unterricht kostenlos genutzt werden kann. Autor: Bistum Essen

  • Evaluation des Religionsunterrichtes
    http://www.schuldekan-schorndorf.de/338.html
    Möglichkeiten für Schüler/innen und Lehrer/innen, den Religionsunterricht zu evaluieren, von ganz einfachen Tipps bis hin zu ausgefeilten Fragebögen.

  • EDUHI: Portalseite zu Religion
    http://www.eduhi.at/gegenstand/religion/
    Der vom Bundesland Oberösterreich gegründete Bildungsserver EDUHI (Education Highway; www.eduhi.at) hat nunmehr auch eine sehr empfehlenswerte Portalseite zu Religion, betreut von Dipl.-Päd. Christoph Gstaltmeyr.

  • Google macht Unterricht
    http://www.google.com/educators
    Auf der speziellen Unterseite "Google for Educators" gibt der Online-Gigant ab sofort Lehrern und Pädagogen Tipps, wie die diversen Google-Dienste am besten im Unterricht eingesetzt werden können.

  • Biographisch-bibliographisches Kirchenlexikon
    http://www.bautz.de/bbkl/index.shtml
    äußerst umfangreiches Lexikon mit wissenschaftlichem Anspruch

  • reli-find-ich-gut.de
    http://www.reli-find-ich-gut.de/
    Autorin: Rösler, Antje

  • Multikids - Mit Links ins Internet
    http://www.multikids.de/
    »Multikids« versteht sich als Wegweiser durch den Internetdschungel für Grundschulkinder, deren Eltern, Lehrer und Medienpädagogen.
    Rubriken: Bücher und Zeitschriften, Museen und Kunst, Kinderlieder, Radio und Geschichten, Fernsehen und Film, Spiele sowie Computer und Internet.
    Über 100 empfehlenswerte Webseiten für Kinder zum Thema Medien umfasst die 1999 aufgebaute Linksammlung inzwischen, die vom Institut für angewandte Kindermedienforschung (IfaK) der Hochschule der Medien (HdM) betreut wird.

  • Handbuch Internet
    http://nordelbien.de/fix/files/reader-20041102.pdf
    Vom Konzept zur Website – Planungshilfen für Gemeinden, Kirchenkreise und kirchliche Einrichtungen. Themen sind u.a. Inhaltlicher Aufbau, Qualitätssicherung, Kosten, Technik, Werbung und Sponsoring, Datenschutz und Recht, Barrierefreiheit.
    Amt für Öffentlichkeitsdienst (AfÖ) und Rechenzentrum Nordelbien-Berlin (RNB)

  • Fischer Verlage Lehrer Portal
    http://www.lehrer.fischerverlage.de/
    In einem Lehrerportal veröffentlicht der S.Fischer Verlag Unterrichtsmaterialien zu Büchern aus seinem Angebot. Vierteljährlich sollen 2-3 Unterrichtsmodelle hinzukommen, die als pdf-Dateien kostenlos heruntergeladen werden können. Die Modelle sollen Lehrkräften zunächst einen Überblick über den jeweiligen kinder- oder jugendliterarischen Text und seine fachdidaktischen oder fachübergreifenden Text und seine fachdidaktischen oder fachübergreifenden Potenziale verschaffen. Im Anschluss daran wird eine Unterrichtseinheit entwickelt und in methodischen Vorschlägen umgesetzt. Die Materialien enthalten Vorlagen für Folien, für Arbeitsblätter und Aufgabenstellungen.

  • Philosophieren mit Kindern
    http://www.homilia.de/download/pmk.pdf
    Philosophieren mit Kindern. Eine kurze Einführung in Konzeption und Methoden von Karsten Dittmann (Mit ausführlicher Literaturliste zum Thema!)

  • Fundamentalismus
    http://www-theol.kfunigraz.ac.at/static/rb/umat/fund.htm
    Inhalt 1. Was meint man mit »Fundamentalismus«? 2. Der Name »Fundamentalismus« und seine Verwendungsgeschichte 3. Typische Elemente im fundamentalistischen Denken und Handeln 3.1 Das fundamentalistische Weltbild 3.2 Das Beharren auf absolute Wahrheitsansprüche 3.3 Die Rolle des Gegners 3.4 Die Rolle des Führers 4. Fundamentalismus und Fundamente 5. Verschiedene Formen und Typen des Fundamentalismus religiös - politisch
    (Angela Pichler-Lichtenegger)

  • Katholischer Religionsunterricht am Gymnasium
    http://www.religionvernetzt.de
    Homepage zum neuen Unterrichtswerk für katholische Religionslehre am Gymnasium: Ob SchülerIn oder LehrerIn, ob zufällig oder gezielt hier gelandet, religionvernetzt.de bietet für alle vielfältige Möglichkeiten zur Kommunikation und Materialbeschaffung in Sachen Religionsunterricht. Damit wird eingelöst, was der Titel der Unterrichtsreihe Religion vernetzt verspricht.

  • Gewaltprävention
    http://www.luka.polizei-beratung.de/
    »Luka und das geheimnisvolle Silberpferd« heißt das neue PC-Spiel, das von der Polizei-Beratung zusammen mit Medienpädagogen für Kinder von acht bis zwölf Jahren entwickelt wurde.

  • Religionsbuch.de (Halbfas) Bd. 5
    http://religionsbuch.de/5/
    online - Ergänzung für Kl. 5 zum zum Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I von Hubertus Halbfas im Patmos Verlag.
    Religionsbuch.de ist auch ein Portal für weitere Internet-Adressen, die euch ergänzende Informationen zu Themen des Unterrichts und anderem mehr erschließen. Unabhängig von Unterricht und Schulbuch könnt ihr also eigene, selbständige Lernwege gehen. Autor: Halbfas / Patmos

  • Links und Tipps für einen kreativen Computereinsatz im Religionsunterricht an Gymnasien und Realschulen in Bayern
    http://www.schule.bayern.de/unterricht/schulfaecher/
    Religion/ru-digital/index.html
    Diese Web-Site ist das Produkt eines aktuell laufenden, ökumenisch besetzten Arbeitskreises am ISB in München. Eine ev. Realschullehrerin, ein kath. Realschullehrer sowie je ein evangelischer und ein katholischer Gymnasiallehrer arbeiten an dieser Datenbank mit unterrichtsrelevanten Internetadressen. Motto: MIT DREI KLICKS SIND SIE AM ZIEL!

  • Realschule Bayern: Katholische Religionslehre
    http://www.realschule.bayern.de/lehrer/materialien/kr/
    Materialien zum Fach Katholische Religionslehre im Bayerischen Realschulnetz

  • Grundbildung Katholische Religionslehre am Gymnasium: Reli-Datei
    http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?
    MNav=0&QNav=6&TNav=1&INav=0&Proj=113
    Grundwissensheft: Jahrgangsstufen 5/6 (ISB-Projekt)

  • Grundwissen Religion (5. - 11. Klasse)
    http://www.grundwissenreligion.de/
    Fachschaft Religion am Gymnasium Gars: Übersicht, was man als Schüler im Fach Religion im Laufe eines Schuljahres lernen sollte.
    Autor: StD Michael Propp

  • Grundwissen 5. bis 7. Klasse Katholisch Bayern
    http://www.gsr-nuernberg.de/hpgsr/grundwissen.html
    Als pdf-Download finden sich hier Grundwissensblätter zur Katholischen Religion in Bayern. Bisher sind die Klassen 5, 6 und 7 vorhanden. Die Wissensauswahl hält sich streng an die LP-Vorgaben. Bei regionalen Themen ist Franken Grundlage. Schwarzer ist Lehrer an der staatl. Geschwister-Scholl-Realschule, Nürnberg. Auf der Schulhomepage wird dieser Service angeboten.

  • Vertretungsstunden
    http://www.rpi-virtuell.de/workspace/index2.asp?folderid=36288
    Der Ordner enthält allgemein einsetzbare Kopiervorlagen für Vertretungsstunden, Freiarbeit, usf.
    Schreibspiele, Stadt-Land-Fluss u.a.m.

  • kigaweb
    http://www.kigaweb.de/home/welcome
    Alles für Frühpädagogik und Kindergarten: Ideen & Materialien, Beruf ErzieherIn, Grundwissen, Ratgeber Praxis

  • Bibliodrama
    http://www.bibliodrama.ch/
    Informationen und Beispiele zum Bibliodrama
    Autor: Marianne Vogel Kopp

  • Die Zitate-Welt!
    http://www.zitate-welt.de/
    Zitate, Gedichte und Witze aus allen möglichen Bereichen

  • Aphorismen, Zitate, Gedichte, Geschichten und Bauernweisheiten
    http://www.aphorismen.de/
    Sammlung von Sprüchen und Geschichten - mit Suchfunktion

  • zitate.net - Zitate und Sprüche
    http://www.zitate.net/
    Sammlung von Sprüchen und Geschichten - mit Suchfunktion nach Zufall,
    Kategorie, Rang und Auto

  • http://www.crossbot.de/
    Suchmaschine der Evangelischen Kirche in Deutschland

  • Suchen im Internet (lokal)

  • Linkliste aktueller Daten für den Religionsunterricht
    http://www.lilaru.at.tt/
    Aktuelle Daten - ein Unterfangen, das mit Büchern und Lehrbehelfen ihrer Natur nach kaum zu bewerkstelligen ist: LILARU bietet zu verschiedenen für den Religionsunterricht relevanten Themen Links zu entsprechenden Quellen an.

  • Lernspiele für den Religionsunterricht
    http://www.dsp.at/rpi/lernspiele/index.htm
    Religionspädagogisches Institut der Diözese St.Pölten: Die hier angebotenen Lernspiele wurden mit dem Programm Hot Potatoes erstellt.

  • Spiel- und Lernsoftware - pädagogisch beurteilt. Band 15
    http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/
    Spiel-und-Lernsoftware_20Band_2015,property=pdf,bereich=,rwb=true.pdf
    Der Bogen der Broschüre spannt sich von denkerisch orientierten Strategiespielen über Action- und Adventures-Spiele zu Sport-, Rollen- und Autosimulationsspielen. Während die Mädchen die Strategie- und Denkspiele eindeutig bevorzugen, nehmen bei den Jungen die Action-Spiele die höchsten Rangplätze ein.
    Die Broschüre mit über 80 Software-Beispielen hilft dabei, eine kritische und sachliche Auswahl im Dschungel der Spiel- und Lernangebote treffen zu können. Sie macht zugleich deutlich, dass pädagogisch kontrolliertes Spiele am Computer durchaus sinnvoll und lehrreich sein kann. (Fachstelle Medienpädagogik und Jugendmedienschutz im MediaPark Köln)

  • Onlinespiel: KUHEWA!
    http://www.ekkw.de/kuhewa/
    KUHEWA ist nicht etwa eine neue Milchsorte, sondern das interaktive Entdecker-Spiel der Ev. Kirche von Kurhessen-Waldeck, die man eben auch KuHe-Wa abkürzen kann. Das Onlinespiel verbindet Quizelemente und Geschicklichkeitsprüfungen zu einem munteren Streifzug durch die Geschichte dieser Region.

  • Bibelspiele und Relispiele
    http://www.relispiele.at/
    Informationen zu den CD-ROMs: Bibelspiele und Relispiele

  • Fachprofil, Links und Fachlehrplan für Katholische Religionslehre an Gymnasien in Bayern sowie die fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziele
    http://www.benediktinergymnasium.de/pdavid/
    Pater David, Kloster Ettal

  •  rpi-virtuell
    http://www.rpi-virtuell.net
    Die überkonfessionelle religionspädagogische Plattform der EKD, rpi-virtuell, bietet jetzt noch mehr für Unterrichtende: verbesserte Suchergebnisse in der religionspädagogischen Datenbank, Anregungen für verschiedene Arbeitsbereiche, neue Arbeitszimmer und Seminarräume, interaktive online-Module, ...

  • Quizseite bei rpi-virtuell
    http://www.reliquiz.de/

  • Reli-Lex:
    http://www.reli-lex.de/
    Lexikon und Materialien für den Religionsunterricht

  • Religionsunterricht in Luxemburg
    http://www.religionslehrer.lu
    Konferenz der Religionslehrer/innen im Sekundarunterricht in Luxemburg

  • Materialien (Arbeitsblätter, Bilder etc.)
    von ReligionslehrerInnen für ReligionslehrerInnen:
    http://www-theol.kfunigraz.ac.at/kat/rb/umat/umat-index.html

  • Lehrer-Online
    http://www.lehrer-online.de/index.htm
    Bundesweites Fachportal für Lehrerinnen und Lehrer von Schulen Ans Netz e.V.: Hier findet man tagesaktuelle News aus dem Bildungsbereich, Mitmachprojekte, umfangreiche Infos rund um die Nutzung der neuen Medien, zahlreiche Kommunikationsmöglichkeiten mit Kolleginnen und Kollegen und vieles mehr.

  • Reli-On
    http://www.reli-on.de
    Ivan Begovic, Rel. i. K. aus Neumarkt St. Veit, stellt unter "Werkstatt" nützliche Dateien zur Verfügung, hauptsächlich mit Hot Potatoes geschrieben.

  • Religionsunterricht global
    http://www.lehrer-online.de/dyn/210171.asp?url=../dyn/256002.htm
    Weltweit gemeinsam lernen und arbeiten dank des Internet (von Sebastian Schuhbeck)

  • Wissen unserer Zeit
    http://www.wissen-unserer-zeit.de
    "Wissen heißt wissen, wo es steht". Entsprechend diesem Motto hat sich der Autor die Aufgabe gestellt, das im Internet gesammelte Wissen zu katalogisieren. Auch Links zu einzelnen Schulfächern wie Religion und Ethik sind zu finden.

  • Plattform RU: Materialien zum Lernen und Feiern im Religionsunterricht
    http://www.dioezese-linz.at/ordinariat/schulamt/plattform-ru/
    ein Service des Religionspädagogischen Instituts der Diözese Linz

  • Handreichung: Unterricht mit dem World Wide Web, © Andreas Mertin, Hagen 2001
    http://www.religionsunterricht.net (mit Downloadmöglichkeit einer Word-Datei)
    auf der selben Seite: Mit dem Reliweb arbeiten - Ein kleine Einührung (ebenfalls downloadbar)

  • Lehrplanbezüge - Religionsunterricht an Gymnasien (Bayern)
    http://www.gymnasium-wertingen.de
    Rubrik: Fächer -> Kath. Religionslehre
    oder auch unter: http://www.krgb.de/LinkLehrpl.htm
    Umfangreiche und kommentierte Linksammlung (bearbeitet von StR Martin Weihmyr, Gymnasium Wertingen) - viele Parallelen zum Realschullehrplan

  • Kreative Materialien für den Religionsunterricht
    Unterricht, Stundenentwürfe, Ideen, Projekte, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Folien
    http://www.abba-projekt.de
    Zielgruppe: RS und Sek I

  • Churchmail: ökumenisches Netzwerk kirchlich Engagierter
    http://www.churchmail.de
    Churchmail ist ein Angebot von und für kirchlich Engagierte. Es möchte Begegnungsraum sein und Foren bieten. Churchmail ist multikonfessionell.

  • Digitales Religionsbuch
    http://www.religionsbuch.at/
    Das Digitale Religionsbuch ist ein Schulbuch für OberstufenschülerInnen (ca. 14 bis 18 Jahre). Als AutorInnen fungieren ausschließlich SchülerInnen, und das Zielpublikum sind wiederum SchülerInnen bzw. ReligionslehrerInnen, die im Unterricht eines der in diesem digitalen Buch behandelten Themen bearbeiten. Sie finden hier aber nicht nur explizit religiöse Themen, sondern auch ethische und gesellschaftspolitische Beiträge wie Gewalt, Drogen, Esoterik, Sucht ect.
    (in Zusammenarbeit mit der Jugendplattform Netburger (http://www.netburger.at), dem Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Zusammenarbeit in Österreich und mit den europäischen Schulnetzen)

  • Christliche "Parodien" zu Produktnamen, -logos und -slogans
    http://www.yuma-online.de/slogans1.html

  • Biblische Szenen aus Lego-Steinen
    http://www.thebricktestament.com/

  • Biblical Action Figures Collection
    http://www.trainupachild.com/
    Biblische Action-Figuren werden zum Kauf angeboten.

  • Predigten von Eberhard Gottsmann (mit Texten für Schüler, Mindmaps etc.)
    http://www.eberhard-gottsmann.de
    Rekonstruierte Website des am 23. August 2000 im Alter von 53 Jahren verstorbenen Priesters Eberhard Gottsmann. Mit einer letzten Predigt hat er sich von seinen Internet-Freunden verabschiedet.

  • Fachmailingliste Religionsunterricht
    http://de.groups.yahoo.com/group/religionsunterricht
    moderiert  von Sebastian Schuhbeck, Bayer. Landesbeauftragter für Computereinsatz im Religionsunterricht

  • Glaube und Kirche im Internet (Dr. Martin Weimer, Altdorf b. Nürnberg)
    http://dreifaltigkeit-altdorf.de/glaubens.htm

  • Deutscher Bildungsserver (incl. Materialien "Religion")
    http://www.bildungsserver.de/

  • Materialien für berufliche Schulen
    http://www.bernd-felbermair.de/
    Homepage von Bernd Felbermair, Hildesheim

  • Pfarrer & PC
    http://pfarrer-pc.de/

  • Bookmarks zum Thema RU
    http://www.kath.de/quodlibe/reporter/staudt.htm
    Lieblings-Bookmarks zum Thema Religionsunterricht von Norbert Staudt, Pressesprecher des Verbandes der kath. Religionslehrer/innen

  • ZUM: Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.
    Wegweiser: http://www.zum.de/wegweiser/index.shtml

  • VKRG
    http://www.vkrg.de
    Bundesverband der Gemeindereferenten/innen und Religionslehrer/innen

  • Dt. Kirchengeschichte
    http://www.kath.de/kurs/kg/
    per Mausklick durch die dt. Kirchengeschichte

  • Kuhlmanns Predigtkorb
    http://www.kath.de/predigt/kuhlmann/kuhlmann.htm
    Ansprachen vom Christkönigsfest bis zu Allerheiligen

  • Werner "Tiki" Küstenmacher
    http://ourworld.compuserve.com/homepages/tiki
    Homepage des evangelischen Karikaturisten und fränkischen Pfarrers

  • Predigten von Dr. Jörg Sieger
    http://www.joerg-sieger.de/predigt.html

• Didaktik und Methodik

  • Digitales Präsentieren in der Schule
    http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/praes/
    Handreichung für Lehrkräfte
    Werden die Neuen Medien im Unterricht eingesetzt, spielen Präsentationen häufig eine wichtige Rolle. Deshalb beinhalten die folgenden Seiten Informationen zu den Themen: Planung, Präsentationstechnik, Werkzeuge (Powerpoint, Editoren), Gestaltung (Farbe, Schrift), Bewertung von Präsentationen (Kategorien, Bewertungskriterien), Projekt zum Thema Präsentieren und Schülerbeispiele.

  • Präsentieren üben im Unterricht
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=suche_material&id=75252
    Kleine Methodensammlung: Sechs methodische Vorschläge zum Einüben von Präsentationen.

  • Präsentieren: Planen, Dokumentieren, Präsentieren
    http://www.learn-line.nrw.de/angebote/digitalemedien/
    fachmoderation/kunst/praesentieren/praesentieren.html
    Zusammenstellung von Informationen und Handreichungen: Produzierte Objekte, auch Planungen und Prozesse müssen hin und wieder dokumentiert werden. Hier finden Sie Hilfen, dies mit neuen Medien zu tun: Software, Präsentationsbeispiele. Wie präsentiere ich richtig? Ein beispielhaftes Referat.

  • Unterrichtseinheit: Gute Präsentationen entwerfen und halten
    http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/unterrichtseinheit-praesentation/3244
    Unterrichtsentwurf des "Lehrerfreund": Eine 5- bis 10-stündige Unterrichtseinheit zur Gestaltung und Realisierung guter Präsentationen, in denen möglichst wenig Text verwendet wird. Die Ausführungen gelten sowohl für Präsentationsprogramme (Powerpoint ...) als auch für reine Folienpräsentationen. Didaktische Hinweise, Tafelbilder, Ablaufplan. Außerdem das Merkblatt "Tipps zur Realisierung einer guten Präsentation".

  • Präsentationstipps (für die Schüler AG der Hochschule Murnau)
    http://psh.zepelin.org/Downloadbereich/
    Präsentationstipps_PSH_Murnau Johannes Borchardt, Mohammed El Batya.pdf
    In heutigen Unternehmen ist es an der Tagesordnung zu präsentieren.
    Da auch die Schüler AG Murnau ein Unternehmen darstellt, sind auch hier Präsentationen vorgesehen. Die folgende Handreichung soll darauf vorbereiten und fasst wichtige Merkposten zusammen.

  • Das Referat: Die Präsentation
    http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PRAESENTATION/
    Informative Zusammenstellung: Gekennzeichnet ist eine Präsentation durch einen gegenseitigen Prozess des Gebens und Nehmens von Informationen und Meinungen, indem es gewisse - individuell bestimmbare - Regeln zu beachten gibt, die dem Kommunikationsprozess dienlich sein können. Hinweise zur Gestaltung, praktische Tipps zum Vortrag, Feedback.

  • Umgang mit Bildern
    http://www.kfh-mainz.de/downloads_professoren/orth/UmgangBildern.pdf
    Artikel über den Umgang mit Bildern in der Religionspädagogik und das Verhältnis von Wort und Bild.

  • Leistung
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=material_ordner&id=81598
    Dieser Ordner enthält zwei Texte zum Thema Leistung/ Leistungsbewertung im RU. Zum einen wird die besondere Problematik der Leistungsbewertung im RU erörtert, zum anderen wird anhand der Portfolio-Methode ein Weg einer subjektorientierten Leistungsbewertung vorgestellt.
    Autor: Lemaire, Rainer

  • Konstruktivismus, Theologie und Wahrheit
    Sind Konstruktivismus und Theologie miteinander vereinbar?
    http://www.religionslehrer.lu/dokumente/memoires/Origer_resume.htm
    Wissenschaftliche Arbeit von Thierry Origer, Luxemburg, 2007, 112 S.
    Zusammenfassung der Arbeit mit Downloadmöglichkeit der ganzen Arbeit als PDF-Datei.
    Autor: Thierry Origer

  • Überlegungen und Hilfen zum Thema Disziplin
    http://www.kfh-mainz.de/downloads_professoren/orth/Disziplin.pdf
    Aufsatz über Ursachen von Unterrichtsstörungen und Tipps für den Umgang damit, besonders für Studierende der Religionspädagogik.

  • Medienpädagogik
    http://www.rpi-loccum.de/downmed.html
    Medieneinsatz in Schule und Gemeinde: Aufsätze und Projektberichte
    Autor: rpi Loccum

  • Bundesverband Erlebnispädagogik e.V.
    http://www.be-ep.de/home.html
    Der BE will den Gedanken der Erlebnispädagogik in Praxis und Wissenschaft verbreiten, umsetzen, fundieren und zeitgemäß weiter entwickeln.
    Er ist daher bestrebt, die Vielfalt der Arbeits- / Einsatzfelder und »Medien« der Erlebnispädagogik durch seine Mitglieder zu fördern und zu repräsentieren.
    Zweck des Verbandes ist die Förderung der Erlebnispädagogik.

  • Methodensammlung von RINOPAED
    http://www.zum.de/Faecher/Materialien/rinopaed/meth/methn.htm
    Erwartungen beim Ankommen, Ankommen mit Koffer, Anpassung und Kreativität, Berufe raten, Andere vergleichen, Sich öffnen lassen, Die Talkshow, Methoden zum Umgang mit Texten, Methoden zum Umgang mit Bildern, Kleine Sammlung eigener Gedichte, Die Lebensuhr, Ausgrenzung, Energieriegel (für Überaktive), Sprichwortquiz

  • Zehn Merkmale guten Unterrichts
    Was ist »guter Unterricht«, woran lässt sich »guter Unterricht« festmachen, wer entscheidet, was »gut« ist? Darstellung der Merkmale von Hilbert Meyer.
    Präsentation anlässlich eines Vortrags des Staatlichen Studienseminars für das Lehramt an Gymnasien in Koblenz:
    http://www.uni-koblenz.de/~odsleis/westerburg/westerburg.pdf
    Entfaltung der einzelnen Merkmale:
    http://www.uni-koblenz.de/~odsleis/westerburg/merkmale.pdf

  • Lernen in Projekten
    http://www.rpi-virtuell.net/community/bereich/themaordner.asp?folderid=42158
    Projekte durchführen, Projektphasen, Projektbeispiele

  • Lernerfolge selbst bewerten
    http://www.entwurf-online.de/download/Fast Karteikarten2.doc
    Zur Arbeit mit Karteikarten im Unterricht

  • Sammlung Kreativer Schreibmethoden
    http://www.homilia.de/schreiben/method.html
    Methoden aus der Schreibwerkstatt von A wie Abschreiben bis Z wie Zeitungsmeldung.

  • Lernlandkarten (Lernmethode)
    http://www.selgo.de/digio/unterrichtsidee/ll_index.html
    Mit Hilfe einer Lernlandkarte können die Schülerinnen und Schüler eigene Lernziele definieren und ihre Lernfortschritte dokumentieren.
    Praxisbeispiele und Unterrichtspraktische Tipps

  • Selbst organisiertes Lernen
    http://sol-mlf.lehrerfortbildung-bw.de/sol/index.htm
    Selbst organisiertes und kooperatives Lernen wird je nach Schulart, den kognitiven, sozio-kulturellen und methodischen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler oder der Klassengemeinschaft nicht absolut und vollständig zu verwirklichen sein; gleichwohl stellt diese Zielsetzung einen Orientierungspunkt dar, dem es sich anzunähern gilt. Insofern lohnt sich jeder Schritt, welcher die Lernkompetenz, die Selbständigkeit und Eigenverantwortung der Lernenden fördert.

  • Vier Kennzeichen gelungener Gruppenarbeit
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1836
    Nach 30 Jahren Forschung zum kooperativen Lernen kennt man nun die Kriterien für erfolgreiche Gruppenarbeit.

  • Gemeinsames Lernen auswerten
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1836
    Evaluation als Abschluss gemeinsamer Arbeit

  • Umgang mit Unterrichtsstörungen
    Vortrag auf dem Muikschulkongress am 29.4.2005 in Essen:
    http://www.uni-koblenz.de/~odsleis/vdm/
    Aus dem Inhalt: Empfehlungen im Umgang mit Unterrichtsstörungen, Ermitteln Sie Ihre Belastungen, Interventionen bei Unterrichtsstörungen, Interventionsstrategien auf der Beziehungsebene, Reaktive und präventive Maßnahmen in den verschiedenen Unterrichtsphasen

  • Materialien aus dem Fachseminar Evangelische Religion
    http://www.studienseminar-koblenz.de/fachdidaktiken/
    evangelische-religion.php
    Im Rahmen der Referendarsausbildung stellt das Studienseminar Koblenz hier Materialien für den RU bereit. Aus dem Inhalt: Standards, Beratungsgespräch, Fächer verbindendes Lernen, Schulpastoral, Weltreligionen, Texarbeit, Disziplin und Unterrichtsstörungen, Konzeption eines Lehrprobenentwurfs

  • Bilder im Religionsunterricht
    http://www.seminar-albstadt.de/bereiche/mnkwzgwagitgrel/
    religion/bilder.htm
    Aufsatz mit theologischen, didaktischen und methodischen Überlegungen zu Bildern im Religionsunterricht.

  • Religionsunterricht zu Beginn eines neuen Schuljahres
    http://www.seminar-albstadt.de/bereiche/mnkwzgwagitgrel/religion/pdf/beginn.pdf
    Wichtige Planungsaspekte und Vorüberlegungen
    Autor: Brigitte Holderied (Staatliches Seminar für schulpraktische Ausbildung (GHS) Albstadt)

  • Lehrerhandwerkskasten
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1783
    Das Studienseminar Koblenz hat einige hilfreiche Tipps für Praktikanten und Referendare ins Netz gestellt im pdf-Format

  • Leistungsbeurteilung im modernen Unterricht: Konzeption und Beispiele
    http://www.isb.bayern.de/isb/download.asp?DownloadFileID=c5eb5c20a0386c9e2575460e44099b12
    Handreichung des ISB Bayern - pdf-Datei!
    Sechs Thesen zur Weiterentwicklung von Leistungsbeurteilungen mit den Intentionen: Trennung von Lern- und Prüfungsphasen; Betonung des Grundwissens, Beurteilung von Handlungskompetenzen und Lernprozessen, Stärkung der Mündlichkeit, Flexibilisierung der Leistungserhebung
    Beispielhafte Beurteilungsbogen zu: Gruppenarbeit, Präsentation, mündliche, Prüfung, Lerntagebuch, Portfolio, Sozialverhalten, Lernverhalten, Assessment Center, Projektarbeit, Gutachten, Teamarbeit, Gruppenarbeit

  • Hilfen zur Formulierung der Verbalwürdigung in den Zeugnissen der ersten Jahrgangsstufe und im Halbjahreszeugnis der zweiten Jahrgangsstufe
    http://www.rpz-heilsbronn.de/znt/index.htm?http://www.rpz-heilsbronn.de/znt/feld/schul/gs/formulierung.htm
    RPZ Heilsbronn

  • Unterrichtsplanung und Beurteilung
    http://www.teachsam.de/upl/upl_system.htm
    Verschiedene Hilfen für Unterrichtsplanung und Leistungsbeurteilung

  • Gesichtspunkte für die Ausarbeitung eines Unterrichtsentwurfs
    http://www.ptz-stuttgart.de/fileadmin/ptz/pdf/Download/
    Realschule/Skizze_Unterrichtsentwurf_01.pdf
    Handreichung des PTZ Stuttgart für Lehrerausbildung bzw. Referendariat mit Hinweisen zu Aufbau und Gestaltung eines Unterrichtsentwurfs:
    Allgemeine pädagogische Situation - Analytischer Teil - Synthetischer Teil (mit Verlaufsplanung)
    Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (RS) Karlsruhe

  • Gender und Schule - Zur Arbeit mit Jungen an der Schule
    http://www.rpi-loccum.de/boldt.html
    Zunehmend wird Schule vor dem Hintergrund des kulturellen Systems der Zweigeschlechtlichkeit nicht mehr als geschlechtsneutraler Raum betrachtet. Unstrittig ist, dass Lehrerinnen und Lehrer aktiv an der Konstruktion der Geschlechterrollen von Mädchen und Jungen mitwirken.

  • Q.I.S. -Qualität in Schulen
    http://www.qis.at/start.htm
    Worum es geht Gute Schule? Veränderte Bedingungen.- Was bringt Qualitätsentwicklung? Einstieg in Qualitätsentwicklung Qualitätsdiskussion Fünf Qualitätsbereiche Bestandsaufnahme - aber wie? Der Weg zum Schulprogramm Schulprogramm - wozu? Was steht im Schulprogramm Schulprogramm erstellen Wann gelingen Schulprogramme? Maßnahmen überprüfen Worauf es bei Evaluation ankommt Evaluation: Wie gehen wir es an? Was macht Evaluation erfolgreich? Und viele andere Themen zur Evaluation

  • Die Konstanzer Methode der Dilemmadiskussion (KMDD)
    http://www.uni-konstanz.de/ag-moral/moral/dildisk-d.htm
    Die Konstanzer Methode der Dilemmadiskussion (KMDD) ist aus Methode von Moshe Blatt und Lawrence Kohlberg heraus entstanden. Endnote Die KMDD basiert auch auf Habermas kommunikativer Ethik, Osers Diskursmethode, and Linds Zwei-Aspekte-Theorie des moralischen Verhaltens und der Moralentwicklung (Lind, 2002).

  • Didaktik der Kath. Religionslehre
    http://www.uni-regensburg.de/Fakultaeten/Theologie/didaktik/lsintro.htm
    Lehrstuhl für Didaktik der Katholischen Religionslehre (Universität Regensburg)

  • Spiele und Methoden - Datenbank online
    http://www.bpb.de/methodik/5JRHMH,0,0,Methodensuche.html
    Methodensuche. Der Methodenkoffer ist eine umfangreiche und stetig wachsende Sammlung von Methoden zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Um aus der großen Zahl von Methoden und Spielen auswählen zu können oder auch um neue Methoden kennen zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Suchfunktionen zur Verfügung.
    Autor: Bundeszentrale für politische Bildung

• Online unterstütztes Lernen im RU

  • Handreichung zur Durchführung von Elternabenden zu den Themen Internet und Handy
    https://www.klicksafe.de/service/familie/
    handreichungen-elternabende/handreichung-elternabende.html
    Hilfreiche Informationen und Materialien für die Elternarbe
    Die klicksafe-Handreichung für Referentinnen und Referenten ist eine Arbeitshilfe zur Durchführung von medienpädagogischen Elternabenden zu den Themen ?Internet? und ?Handy?.
    Die erprobte Handreichung zum Herunterladen enthält neben Präsentationen und Materialien zum Thema methodische Tipps und Checklisten zur Durchführung von Elternabenden - von A (wie Auftragsklärung) bis Z (wie Zielgruppe Eltern).

  • Innovative Praxis mit Neuen Medien in Schulen
    http://www.ganztaegig-lernen.org/www/web844.aspx
    Empfehlungen für Schulen und Entscheidungsträger
    Wie verändern Neue Medien den Schulunterricht oder sogar die Organisation der Schule? Wie laufen Innovationen im Schulbereich ab? Basierend auf den Ergebnissen internationaler Studien geben das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund und das Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) in Grünwald bei München Empfehlungen für Schulen und Entscheidungsträger.

  • Medienkompetenz: Sachgerecht und verantwortlich
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4811
    Die neuen Kommunikationsmedien zu nutzen, ist eine Herausforderung. Das beginnt bei der Tarifgestaltung und hört bei "Infoportalen" mit dubiosem weltanschaulichem Hintergrund nicht auf. Welche Kompetenzen brauchen unsere Schüler/innen und wir, um dafür gerüstet zu sein?

  • Mind Map Grundlagen
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=suche_material&id=72508
    Arbeitsblatt: Eine kurze und übersichtliche Einführung in die Arbeit mit Mind Maps.

  • KlickTipps
    http://www.klick-tipps.net/
    Es gibt viele gute Seiten für Kinder. Kinder kennen diese Internetseiten leider kaum. Meistens surfen sie auf Seiten, die für Erwachsene gemacht sind. Dadurch besteht die Gefahr, dass sie mit Inhalten konfrontiert werden, die ungeeignet für sie sind. Klick-Tipps will dies ändern. Kinder werden auf Seiten geführt, die informieren und Spaß machen: Spiele, Sport, Freizeit, Politik und mehr.

  • Online in der Schule: So überwinden Sie die Hürden
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4784
    "Bei mir in der Schule geht das nicht. Ich kann das nicht. Ich trau mich nicht." - Das sind wahrscheinlich die drei häufigsten Gründe, warum Lehrkräfte auf die neuen Medien im Unterricht verzichten. So schwingen Sie sich über diese Hürden!

  • Fünf gute Gründe für neue Medien im Unterricht!
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4762
    Die neuen Medien sind gekommen, um zu bleiben. Und es gibt ausnehmend gute Gründe, warum sie auch im Unterricht genutzt werden sollten!

  • Themenwochen Online-Lernen: Online in der Schule
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4761
    Moderne Kommunikationsmedien halten in alle Lebensbereiche Einzug. In der Schule sollten Jungen und Mädchen lernen, sie sinnvoll zu nutzen. Diese Ausgabe unseres Magazins Themenwochen Online-Lernen unterstützt Sie dabei!

  • Online-Lernen: Was die Schüler sagen
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4815
    "Online in der Schule? gehört für Jean-Louis Gindt und seinen Unterricht zum Tagesgeschäft: "Vielleicht übertreibe ich sogar. Denn seit drei Jahren kommt eigentlich keiner meiner Schüler am Lernen mit PC und Internet vorbei."

  • Der PC ist kein Lehr-Wundermittel
    http://www.wdr.de/radio/schulportal2007/schulwelt_hautnah/archiv/
    interview_hurrelmann/index.phtml
    Der Computer verbessert nicht automatisch den Unterricht oder die Lernmethoden, stellt der Bildungsexperte Klaus Hurrelmann im Interview mit dem WDR fest. »Neue Technik braucht neue Kompetenzen. Aber dieses Fachwissen wurde nicht vermittelt. Das kann man aber nicht den Lehrern anlasten, sondern den Institutionen, die für die Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte zuständig sind.

  • Alles kann schiefgehen!
    http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/lehrer-computerraum/
    Lehrpersonen nutzen Computerräume nicht, weil sie Angst haben, dort zu versagen. Und weil sie nicht wissen, was sie dort Sinnvolles tun könnten. Das meint auf jeden Fall der "Lehrerfreund", ein bekanntes Lehrerblog.

  • Neues Lernen mit Medien
    http://www.muc.kobis.de/lernwerkstatt/schulentwicklung/
    neueslernenmitmedien/neueslernenmitmedien.htm
    Angebot bei
    http://www.muc.kobis.de
    Neue Medien in der Schule bieten die Möglichkeit, flexibel auf aktuelle Lehr- und Lerninhalte zuzugreifen, sie interaktiv umzusetzen und dabei individuelle Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zu berücksichtigen.

  • 12 goldene Suchmaschinen-Regeln
    http://www.lfm-nrw.de/downloads/ratgeber-suchmaschinen-sw.pdf
    Damit Sie wirklich die Seiten finden, die Sie auch suchen, und nicht denjenigen ins Netz gehen, die es z. B. mit unseriöse Angeboten nur auf Ihr Geld abgesehen haben, will die Broschüre Ihnen einige Regeln nahe legen, die bei Beachtung zu mehr Sicherheit im UImgang mit Suchmaschinen und dem Internet führen.

  • educaguides - Computer im Unterricht ? Didaktik und Methodik
    http://didaktik.educaguides.ch/dyn/9973.php
    Neue Medien eröffnen für schulischen Unterricht vielfältige Potenziale. Mit Computern und Internet lässt sich aktives und problemlösendes, eigenständiges und kooperatives Lernen fördern. Der educaguide »ICT und Didaktik« bietet eine systematische Hilfestellung für Lehrpersonen und Bildungsverantwortliche, die diese Möglichkeiten verstärkt nutzen wollen.
    Aus dem Inhalt: Grundbegriffe, didaktischer Mehrwert, Ziele und Inhalte, Organisation des Computereinsatzes, Reflexion, Medieneinsatz
    Autor: Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT, Schweiz

  • ePortfolio im Unterricht
    http://www.educa.ch/dyn/97359.asp
    Seit über zehn Jahren nutzen amerikanische und kanadische Lehrerinnen und Lehrer ePortfolios für ihren Unterricht. Inzwischen breitet sich das ePortfolio nach und nach auch im europäischen Bildungswesen aus - immer mehr deutschsprachige Lehrpersonen beginnen, ePortfolios in ihrem Unterricht einzusetzen.

  • Freie Medien für den Unterricht
    http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/freemedia/
    Das Internet ist eine scheinbar unerschöpfliche Quelle an Bildern, Grafiken, Texten, Audios, Sounds und Videos. Allerdings gilt es, dass die rechtlichen Bedingungen des Urheberrechts unbedingt beachtet werden.
    Wollen Sie im Internet nach »freien Texten« suchen, finden Sie hier eine Einführung und eine ausführliche und kommentierte Linkliste.
    Wenn Sie im Internet gezielt nach »freien Bildern / Grafiken« suchen möchten, finden Sie hier eine grundlegende Einführung: Bildersuche im Internet.
    Für die Suche nach »freien Audios« empfehlen wir Ihnen ebenfalls unsere Einführung plus einer kommentierten Linkliste.
    Auch zum Projekt SESAM, einer Datenbak zur Online-Distribution von Medien für den Bildungsbereich, finden Sie hier einen Überblick: Das SESAM (»Server für schulische Arbeit mit Medien«) Projekt
    Insbesondere empfehlen wir zu allen genannten Bereichen unsere aktuellen Hinweise zum Thema »Internetrecht« und »Urheberrecht«.
    Autor: Lehrerfortbildungsserver BW

  • Online-Lernen: Werkzeuge und Vorgehensweisen
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=4397
    Beim Online-Lernen geht es darum, Selbstverantwortung, Selbstwirksamkeit und Kommunikation zu fördern.

  • SchoolNetGuide Nr. 10 »Online bin ich Rebell_3000« - Jugendliche im Internet
    http://www.swisscom.com/GHQ/content/SAI/Bildungsangebote/SchoolNetGuide/SNG10
    Wenn Jugendliche sich im Internet in »Rebell_3000« verwandeln oder in »MaToNNa«, haben Eltern und Lehrer selten Einblick in diese andere Persönlichkeit. Für Jugendliche ist das Internet Teil ihres Alltags: sie spielen online, chatten mit Freunden oder telefonieren per Computer.
    Die neue Ausgabe des Internet-Ratgebers SchoolNetGuide erlätuert gut verständlich und anschaulich, was virtuellen Identitäten so faszinierend macht, wo Chancen und Risiken liegen - und wie man Kinder und Jugendliche unterstützen kann im Umgang mit dem Internet.

  • Notebooks im Unterricht ade?
    http://medienpaedagogik.phil.uni-augsburg.de/denkarium/?p=143
    Aus Anlass eines sehr kritischen Artikels in der News York Times weist Gabi Reimann in ihrem Blog auf einige Dinge hin, die im Zusammenhang mit Unterrichts mit Notebooks zu bedenken sind. Notebook-Unterricht steigert demnach wohl nicht primäre fachliche Leistungen - vielleicht wird etwas geschult, das nicht mit den bisherigen Test erfasst wird. Schüler experimentieren und zweckentfremden die Technik - schlussendlich sind Finanzierung und Betrieb das dritte »Problem«.

  • Was ist eigentlich anders beim Unterricht mit dem Computer?
    http://www.muc.kobis.de/hilfreiches/tipps_und_tricks/tipps_und_tricks.htm
    Tipps und Infos zu den Themen: Disziplin im Computerraum, Frontalunterricht, Schülerhilfssysteme, Technische Probleme, Zusammenarbeit und Kommunikation im Kollegium, Gefahr des Kopierens, Unterschiede der Computerkenntnisse, Gefahr der Präsentationsorientierung, Schüler/-innen-Ergebnisse als Zusammenstellung ohne Verständnis des Geschriebenen, Notengebung im Computerraum, Disziplin im Computerraum

  • educaguides: Computer im Unterricht ? Didaktik und Methodik
    http://www.educaguides.ch/dyn/9973.php?sid=98581142130364836617818011801140
    Neue Medien eröffnen für schulischen Unterricht vielfältige Potenziale. Mit Computern und Internet lässt sich aktives und Problem lösendes, eigenständiges und kooperatives Lernen fördern. Der educaguide »ICT und Didaktik« bietet eine systematische Hilfestellung für Lehrpersonen und Bildungsverantwortliche, die diese Möglichkeiten verstärkt nutzen wollen.

  • Internetnutzung: Deutschland ist online!
    http://www.ard.de/intern/presseservice/ard-zdf-online-studie/-/id=8058/nid=8058/did=601530/aiu42e/index.html
    Einen neuen Rekord stellt die ARD/ZDF-Online-Studie 2007 fest. Der Anteil der Internet-Nutzer in Deutschland ist auf 62,7 Prozent gestiegen. Die Zuwachsraten gehen vor allem von den Frauen und den Über-50-Jährigen aus. Auch Film- und Audiodateien erfreuen sich immer größerer Beliebtheit.

  • Einführung in Moodle
    http://www.e-teaching.org/technik/lernmanagementsysteme/Moodle.pdf
    Der Artikel bietet konkrete praktische Hinweise zur Online-Begleitung von Lehrveranstaltungen mit dem Lernmanagementsystem Moodle.

  • So spuckt der PC große Töne...
    http://www.muc.kobis.de/hilfreiches/ton/ton.htm
    Tonaufnahme, Wiedergabe, Bearbeitung (Editieren) und Archivierung Dateiformate wie MP3 u.a., Programme, Rechtliches, Komponieren

  • Schüler-ABC für das Internet
    http://www.fphschmidt.de/internetABC_schueler.pdf
    "Die Übung macht den Meister", Ihr kennt das ja. Ohne diese Prinzip bleibt auch das Internet eine oberflächliche und wenig ergiebige Modeerscheinung. Und das wäre äußerst schade!
    Um das zu verhindern wurde dieser Text hier für Euch verfasst. Er ist so etwas wie eine Art Ratgeber, eine Anleitung zum Ausprobieren und Selber Machen, nicht nur für die absoluten Anfänger, sondern eigentlich für alle, die auch sonst ihr Leben ein wenig planen und es sich damit einfacher (und gemütlicher!) machen wollen. Zunächst die wichtigste aller Fragen: Wofür kann ich das Internet nutzen?

  • Unterwegs im Web 2.0: Charakteristiken und Potenziale
    http://www.e-teaching.org/didaktik/theorie/informelleslernen/Web2.pdf
    Was steckt hinter dem Schlagwort Web 2.0? Entscheidend sind nicht die verwendeten Technologien, sondern vielmehr das Zusammenspiel sozialer Entwicklungen und technischer Elemente. Der Artikel beleuchtet einige grundlegende Web 2.0 Prinzipien anhand von Beispielen und gibt einen Ausblick auf Potenziale und Probleme im Kontext von E-Learning.

  • Onlineressourcen zu E-Learning/Blended Learning
    http://www.frank-schaetzlein.de/didaktik/elearning.htm
    Umfangreiche Linkliste zur Theorie des Online-Lernens und zu verschiedenen Plattformen.

  • Wie Rechercheaufträge im Internet methodisch sinnvoll gestaltet werden können
    http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/rechercheauftraege-internet
    Die Zahl von Handreichungen zum Einsatz neuer Medien im Unterricht ist uferlos. In den meisten Fällen beginnt die Aufgabenstellung mit »Recherchiere nach ...". Dabei ist das gar nicht so einfach. Hier finden Sie methodisch-didaktische Anregungen.

  • Religion lernen mit PC
    http://w3.pti-kassel.de/forum/hefte/22006/lesprobe.pdf
    Neue Methoden müssen - damit sie auch erfolgreich genutzt werden - schrittweise eingeführt und geübt werden. Das gilt sowohl für die Gruppenarbeit als auch die Arbeit am PC und mit rpi-virtuell. Dr. Martin Sander-Gaiser, PTI Kassel, bietet hier Informationen und methodische Tipps für die ersten Schritte.

  • Tipps zum Einsatz des Internet im und für den Religionsunterricht
    http://w3.pti-kassel.de/material/wb/
    Internet im Religionsunterricht: Quellen zur Unterrichtsvorbereitung, Fünf Schritte zur Nutzung des Internets - Didaktische Hinweise Fünf Schritte zur Nutzung des Internets: Unterrichtsmaterialien finden und speichern - Zum ersten Mal mit Schülern im Computerraum arbeiten - Klärung der eigenen religionspädagogische Konzeption - Mit Schülern im Computerraum systematisch arbeiten - Gemeinschaftlich im Netz lernen, das »Seminar« (virtuelle Klassenzimmer) Lernen mit neuen Medien - Was bringt es wirklich?
    http://www.aufenanger.de/Publikationen/Texte/
    Lernen_mit_neuen_Medien.htm
    Forschungsergebnisse - Lernphilosophien - Beispiele »Konstruktivistische Anwendungen sollten authentisch situiert sein, multiple Perspektiven eröffnen und in einen sozialen Kontext eingebettet sein." ... »Entscheidend für den konstruktivistischen Ansatz ist auch, dass Lernanwendungen selbst nicht unbedingt alle konstruktivistischen Kriterien erfüllen müssen, um sinnvoll eingesetzt werden zu können. Vielmehr müssen sie offen für Lernprozesse sein und keine lineare Strukturierung enthalten, die nur ein Lernen von A nach B, von B nach C usw. zulässt."

  • Intelligent recherchieren
    http://wwwcs.uni-paderborn.de/schulen/sem/faecher/bereich/wf/recherche.html
    Intelligent recherchieren im Internet - am Beispiel von Franz Alts These "Christliche Feindesliebe statt alttestamentlicher Vergeltung" (Gabriele Obst) Exemplarisch führt die Verfasserin einen Kurs "Evangelische Theologie" am Oberstufen-Kolleg in Bielefeld in den fachspezifischen Gebrauch des Internet ein. Am Beispiel einer prägnanten These des Journalisten Franz Alt recherchiert der Kurs im Internet nach verlässlichen Informationen und prüft den theologischen Gehalt des Textes auf der Grundlage valider Gesichtspunkte.

  • Wiki in der Schule / Wiki in Education
    http://wiki.doebe.li/Beat/WikiInSchool
    Verschiedene Aspekte:
    Die Technik rückt in den Hintergrund. Verglichen mit anderen ICT-Werkzeugen ist die Technik für BenutzerInnen sehr einfach:Keine Installation von Programmen nötig, einfache Bedienung
    Die Arbeit der SchülerInnen wird von außen sichtbar. Teamarbeit wird gefördert. LehrerInnen werden zu Coachs, haben gleiche Rechte wie SchülerInnen. Wiki legt nicht fest, wie es benutzt wird, es bietet auch viele Möglichkeiten. (Beat Doebeli)

  • Infoset »Medienkompetenz und Medienpädagogik in einer sich wandelnden Welt«
    http://www.mpfs.de/index.php?id=15
    Hefte zu folgenden Themen können bestellt oder im pdf-Format heruntergeladen werden: Internet, Gewalt und Fernsehen, Radio und Hören, Multimedia, Lesen, Fernsehen, Medien und Wirklichkeit, Werbung, Kulturtechniken und Medien, Medienerziehung im Kindergarten, Medien und die Entwicklung des Kindes, Handy und Co. (Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)

  • Religionspädagogisches Portal:
    http://www.rpp-katholisch.de
    Ein Projekt im Auftrag der Deutschen Bischofskonferenz zur Errichtung eines Portals für Religionspädagogen/-innen: Das Portal befindet sich im Aufbau. Nach Abschluss der ersten Entwicklungsphase werden Religionspädagogen/-innen thematisch sortiert auf Dokumente, Bilder und Filme zur Unterstützung ihrer Arbeit zugreifen können.

  • Portfolio-Arbeit im RU mit dem ePortfolio von rpi-virtuell
    http://www.rpi-virtuell.net/verweise/karteikarte.asp?VerweisID=43612
    Die Portfolio-Methode ist derzeit nicht nur sehr modern, sie ist auch für den Religionsunterricht bestens geeignet, denn sie ermöglicht es den Heranwachsenden, ihren eigenen Fragestellungen nachzugehen und eigene Beurteilungs- und Bewertungskategorien zu entwickeln.
    Zu den eTools von rpi-virtuell gehören das Schüler- und das Lehrerportfolio.

  • Religionspädagogische Vorarbeiten
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1765
    Es war ein langer Weg zur heutigen Auffassung von Online-Lernen als gemeinschaftlichem, tätigen Lernen.

  • Lernen mit dem Internet - 5 Fragen an Dr. Sander-Gaiser
    http://www.rpi-virtuell.de/workspace/users/3566/int/sander/sander.htm
    Lernen mit vernetzten Computern - Die große Chance des Internet Fünf Fragen an Dr. Martin Sander-Gaiser

  • Drei Ansätze des sozialen psych. Konstruktivismus
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1847
    "Activity theory, situated learning, distributed cognition" so lauten die Namen der drei lernpsychologischen Strömungen, die den sozialen psychologischen Konstruktivismus bestimmen.
    Alle drei Strömungen bestimmen die internationale Debatte um Online-Lernen, wenn es um das gemeinsame Lernen geht.

  • Computer Supported Collaborative Learning
    http://www.inf.fu-berlin.de/inst/ag-bg/lv/il/
    il-ws04-seminararbeit-cscl-gabryszak.pdf
    Leser werden umfassend in das Thema „Computer Supported Collaborative Learning“, abgekürzt CSCL genannt, eingeführt.

  • "Kreativer Einsatz neuer Medien im Religionsunterricht":
    ePortfolio zur Fortbildungsveranstaltung für Religionslehrkräfte an Realschulen in Niederbayern am 22. Februar 2006 (Realschule Viechtach)

  • Mit den Schülern im Netz - und was soll ich da jetzt?
    http://www.zum.de/Faecher/evR2/BAYreal/akt/simnetz.htm
    Aufsatz von Matthias Lau, München

  • Interaktiv lernen
    http://www.reli-on.de/werkst.htm
    Quiz- und Rätselaufgaben zzu Themen zu religionspädagogischen Themen von A wie Advent bis V wie Verschiedenes. Die Aufgaben sind mit Hot Potatoes erstellt.

  • Schule und Medien: Wichtige Aufgabenstellungen!
    http://www.rpi-virtuell.net/cms/navigation/element_view.asp?ID=1841
    Wenn ökonomisches Denken auf pädagogische Ziele trifft, ergeben sich interessante Diskurse. So bei der Podiumsdiskussion "Gefahren und Chancen von Bildschirmmedien" bei der Didacta 2006 - u.a. mit Prof. Dr. Stefan Aufenanger und Thomas Fuchs vom ifo Institut.

  • Portal für Medienpädagogik und Medienkultur
    http://www.mediaculture-online.de/
    Medi@Culture-Online ist ein Internetportal, das Informationen rund um die Themen Medienbildung, Medienpraxis und Medienkultur für den schulischen und außerschulischen Bereich zur Verfügung stellt. Das Angebot gibt Lehrerinnen, Lehrern, Eltern, Studierenden sowie pädagogischen Multiplikatoren Anleitungen und Literatur für die eigene Medienproduktion, Medienanalyse und Mediennutzung an die Hand. Das Projekt MediaCulture-Online ist Teil des Projekts Medienoffensive II des Landes Baden-Württemberg.

  • Handbuch Medienwelten
    http://www.km.bayern.de/km/aufgaben/medien/medienwelten/
    Kritische Betrachtungen zur Medienwirkung auf Kinder und Jugendliche - Ein Handbuch für Eltern und Lehrkräfte Der Jugendmedienschutz ist eine wichtige Herausforderung in Schule und Erziehung: aggressive Werbung, PC-Spiele, Handys mit all ihren Funktionen und das Internet mit seinen unzähligen Gesichtern.
    Der 275 Seiten starke Ratgeber des bayerischen Kultusministeriums - hier als Download - soll dazu beitragen, Eltern und Lehrkräften ohne besondere technische Vorkenntnisse wichtige Hinweise zur Wirkung der Medien auf die Kinder und Jugendlichen zu geben. Neben den faszinierenden Möglichkeiten, die die Medien bieten, werden ihnen dabei auch Gefahren und Strategien zur Bewältigung von Problemen aufgezeigt.
    Autor: Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus

  • Podcasting in der Schule - Tipps & Anleitungen
    http://www.schulpodcasting.info/
    Podcasting ist ein neues Multimedia-Phänomen, das auch vielseitige Möglichkeiten für den Unterrichtseinsatz bietet. Mit Podcasting bezeichnet man die Erstellung von Audiodateien und deren Verbreitung über das Internet. Podcasting lässt sich nicht nur zu Entertainmentzwecken einsetzen, auch im Schulalltag bietet das neue Medium umfangreiche Möglichkeiten.
    Die einfachste Möglichkeit, Podcasting zu verwenden, liegt sicherlich in der Nutzung bereits fertiger Podcasts als Materialquelle (oder als Quellenmaterial...) für den Politik / Musik / Kunst / Sprachunterricht.

  • First Class Rock - »Simply the West« - Der Schul-Podcast
    http://1stclassrock.de/podcasts/
    Beispiel für einen “Schulpodcast” als Ersatz für Schulradio: Datei zum Anhören im mp3-Format (Hauptschule West, Landau)

  • Podcasting – auch im Unterricht!
    http://www.jugend-und-bildung.de/webcom/
    show_article.php/_c-10/_nr-154/_p-1/i.html
    Verständnis für neues Medium soll gefördert werden.Die Bundesinitiative „Jugend ans Netz“ und der podcastclub e. V. starten eine Aktion, mit der nicht nur einzelne Jugendliche, sondern auch gezielt Jugendeinrichtungen und Schulklassen angesprochen werden sollen. Um diese schrittweise an das neue Medium heranzuführen, planen der podcastclub und die Bundesinitiative „Jugend ans Netz“ bundesweit die Durchführung von Workshops.

  • German Poems - Klassische deutsche Lyrik als mp3
    http://german-poems.podspot.de/
    Deutsche Gedichte - zum Zuhören und wieder Erkennen oder als willkommene Hilfe beim Auswendiglernen für den Deutschunterricht.
    Über die Qualität der Lesung lässt sich streiten, Angaben hierzu scheinen nicht auffindbar.

• RU und Kunst

  • Bildarchiv des Katechetischen Instituts Essen
    http://87.106.6.16/beftp/bildung/ki/
    Bildarchiv zu religionspädagogischen Schlagworten, das für den Unterricht kostenlos genutzt werden kann. Autor: Bistum Essen

  • Digitales Malprogramm – für Kinder oder Erwachsene
    http://www.rpi-virtuell.de/cms/navigation/element_view.asp?ID=566
    Dieses einfache Softwareprogramm für Kinder macht auch Erwachsenen Spaß (empfohlen von rpi-virtuell)

  • Religiöse Bilder und Kunstgestaltung im Unterricht
    http://www.uni-leipzig.de/ru/
    Mit diesen Projekt der Universität Leipzig sollen Studenten, Lehrer und Pfarrer an den Einsatz digitaler Bildmedien im Religionsunterricht herangeführt werden.
    Sie finden hier eine nach dem Lehrplan des Religionsunterrichtes geordnete Bildbank, eine Ausstellung religiöser Kunst von Leipziger Studenten, einen Kurs zur Bildbearbeitung und verschiedene, religionspädagogische Beiträge.
    Darüber hinaus gibt es nützliche Share- und Freeware, sowie Links zu Bildbanken im Internet.

  • Bildimpulse zum christlichen Glauben
    www.bildimpuls.de ist eine private und ehrenamtliche Initiative zur Glaubensverkündigung im Dialog mit der zeitgenössischen Kunst im Internet.

  • Webgallery Art Sacré
    http://www.religionslehrer.lu/basics/main_artsacre.htm
    Online-Galerie mit religiöser Kunst, Zugang zur "Arthotek": Kunstmuseum der Religionspädagogischen Plattform im Internet

  • Arthotkek des virtuellen religionspädagogischen Instituts
    http://www.rpi-virtuell.de/arbeitsbereiche/artothek/
    Initiative verschiedener LehrerInnen und KulturwissenschaftlerInnen zur kulturellen Bildung: Sie bietet einen kleinen Überblick über die Geschichte der Kunst mit einem besonderen Schwerpunkt auf Werken der christlichen Ikonographie. Zunächst einmal sind Sie als Besucherinnen und Besucher eingeladen, durch das Museum zu spazieren und sich die einzelnen Werke anzuschauen.

  • Kunst aus den Vatikanischen Museen
    http://www.christusrex.org/

  • Webgallery of Art
    http://www.wga.hu
    The Web Gallery of Art is a virtual museum and searchable database of European painting and sculpture from 12th to mid-19th centuries.

• RU und Musik

  • Christliche Popularmusik
    http://www.popularmusikverband.de/
    Von Gospel bis Techno, von Rock bis Rap - christliche Pop(ular)musik ist heute so vielfältig wie nie zuvor. Der Verband für Christliche Popularmusik in Bayern e.V. möchte informieren und aktivieren. Er bietet Material, Information, Beratung und Fortbildung für Musikerinnen und Musiker und für Veranstalterinnen und Veranstalter aus der christlichen Popularmusikszene.

  • Populäre Musik im Religionsunterricht - Linkliste von Arthur Thömmes
    http://mitglied.lycos.de/ArthurThoemmes/
    Die Linksammlung bietet eine große Auswahl. Sie können nach Interpreten, Musikrichtungen und Texten suchen. Auch Übersetzungen in  die deutsche Sprache sind dabei.

  • Als Einstiegsseite eignet sich die Adresse:
    http://www.chartlyrics.net
    Es handelt sich um eine hervorragende Adresse mit stets aktuellen Songtexten und vielen Übersetzungen alter und neuer Hits. Die Volltext-Suchfunktion macht die Seite zu einer Top-Adresse für Religionslehrerinnen und -lehrer. (Vgl. auch den Aufsatz des Religionslehrers und Schulseelsorgers Arthur Thömmes in KatBl 4/2001, S. 302f.)

  • gospelradio.de
    http://www.gospel-radio.de/
    Das Internetradio für Gospelbegeisterte
    gospelradio.de ist ein gemeinsames Projekt des EKD-Rundfunkbeauftragten und von Radio Paradiso Berlin. Es ist Teil des evangelischen Medienportals tv-ev.de

• Medien und Dokumente für den RU

  • Kritische Betrachtungen zur Medienwirkung auf Kinder und Jugendliche
    http://www.km.bayern.de/km/aufgaben/medien/medienwelten/
    Ein Handbuch für Eltern und Lehrkräfte -Veröffentlichung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, München 2005

  • Computerspiele
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=suche_material&id=68964
    Zusammenstellung unterschiedlicher Medien aus Computerspielen, die sich zur ersten Orientierung, aber zum Teil auch für den Einsatz im Unterricht eignen können.

  • TeacherTube
    http://www.teachertube.com/
    Das englisch sprachige Online-Angebot »TeacherTube« ist eine internationale Plattform zur Veröffentlichung von Videos aus Schule und Bildung.
    TeacherTube wurde am 6. März 2007 gestartet. Ziel der Seite ist es, eine Plattform für Videos aus Schule und Bildung zu bieten und damit innerhalb einer Online-Community Ideen und Anregungen zu verbreiten Besucher der Plattform können die eingestellten Videos ansehen. Als Mitglied von TeacherTube kann man eigene Videos hochladen und veröffentlichte kommentieren und bewerten. Man kann nationale sowie internationale Videogruppen zu bilden, um gemeinsame Projekte zu realisieren. Ein Blog für Diskussionen steht ebenfalls zur Verfügung.

  • Materialsammlung zu Medienerziehung, Medienkompetenz, Medienpädagogik
    http://schuleundgesundheit.hessen.de/module/weitere/medien/
    modulmedienerziehung.pdf
    Handreichungen und Informationen für Lehrerinnen und Lehrer sowie Hilfen und Unterstützung für den Unterricht, erstellt von der Modulgruppe Medien unter Leitung von Dr. med. Bernhard Stier - Stand März 2005, veröffentlicht im Internetportal Schule & Gesundheit des Hessischen Kultusministeriums

  • Legaler Medieneinsatz im Unterricht
    http://www.mz-nuernberg.de/download/
    Legaler Medieneinsatz in Schulen.pdf
    Stand: März 2005 - Aktualisierte Fassung in Anlehnung an: Gesamtkonzept der Medienerziehung in der Schule, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Soweit in der Schule Medien zum Einsatz kommen, sind die bestehenden Rechte zu beachten.

  • Medienbeschaffung für den Religionsunterricht
    Erst recherchieren:
    medien und kommunikation
    http://www.m-u-k.de
    Fachstelle des Dekanatsbezirks München der evangelisch-lutherischen Kirche und der Erzdiözese München und Freising
    Eine implementierte Datenbank bietet die Möglichkeit gezielt Medien zu einzelnen Themenbereichen der Lehrpläne der Grund-, Haupt- und Real- und Berufsschulen sowie Gymnasien zu suchen.
    Bitte das Stichwort "mediensuche" auf der Navigationsleiste anklicken, dann "Lehrplanzuordnungen" wählen!
    
    Lehrkräfte im Bereich der Diözese Regensburg können die Materialien bestellen bei:
    AV-Medienzentrale Regensburg:
    http://www.kath.de/bistum/regensburg/avmedien/
    oder durch Direktaufruf des Medienkatalogs:
    Online-Katalog der AV-Medienzentralen Augsburg und Regensburg
    http://www.avmedienkatalog.de
    Für die Diözese Passau:
    http://www.bistum-passau.de/seelsorgeamt/medienzentrale.htm

  • Unterrichtsmaterialien zu DVDs von Matthias-Film
    http://www.dvd-educativ.de/Infos_Material/
    Ethik___Religion/ethik___religion.html
    Unterrichtsmaterialien und Links zu folgenden DVDs:
    Bonhoeffer - Die letzte Stufe; Das 1. Evangelium Matthäus; Luther; Jesus von Montreal; Rebell wider Willen: Das Jahrhundert des Martin Niemöller; ... Über die Zeit hinaus. Von der Kate zum Graffiti - Johann Hinrich Wichern

  • Filmwerke
    Katholisches Filmwerk, Frankfurt: http://www.filmwerk.de
    Matthias - Film, Stuttgart: http://www.matthias-film.de
    FWU, München: http://www.fwu.de/index.shtml

  • Die deutschen Bischöfe - Dokumente:
    http://dbk.de/schriften/fs_schriften.html
    herausgegeben vom Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz
    (Hirtenschreiben, Erklärungen | Erklärungen der Kommissionen | Verlautbarungen des Apostolischen Stuhls | Stimmen der Weltkirche | Der Vorsitzende der Deutschen Bischofskonferenz | Arbeitshilfen | Gemeinsame Texte)

  • Das 2. Vatikanische Konzil
    http://www.stjosef.at/konzil/index.htm
    11. Oktober 1962 - 8. Dezember 1965
    Alle Dokumente auf Deutsch

  • Dokumente des II Vatikanischen Konzils
    http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/
    index_ge.htm
    1) Konstitutionen: Dei Verbum, Lumen Gentium, Sacrosanctum Concilium, Gaudium et Spes
    2) Erklärungen: Gravissimum Educationis, Nostra Aetate, Dignitatis Humanae
    3) Verordnungen: Ad Gentes, Presbyterorum Ordinis, Apostolicam Actuositatem, Optatam Totius, Perfectae Caritatis, Christus Dominus, Unitatis Redintegratio, Orientalium Ecclesiarum, Inter Mirifica

  • KATECHISMUS DER KATHOLISCHEN KIRCHE
    http://www.vatican.va/archive/DEU0035/_INDEX.HTM
    Text als Hypertext zusammen mit Wordlisten und Konkordanzen
    Libreria Editrice Vaticana

  • Codex Iuris Canonici online
    http://www.codex-iuris-canonici.de/
    Das Kirchenrecht der katholischen Kirche - Codex des kanonischen Rechtes in Latein und Deutsch,samt Suchfunktion nach Canon oder Text.
    CIC/1983 lateinisch deutsch (Übersetzung der 4. Auflage der deutsch-lateinischen Ausgabe)
    CA »Pastor bonus« lateinisch.
    Autor: CIC online ist ein Angebot von Dipl.-Theol. Stefan Ihli J.C.L., Tübingen.

• Schulgottesdienste, Schulpastoral

  • Schulgottesdienste (Bistum Eichstätt):
    http://www.bistum-eichstaett.de/schulpastoral/gottesdienste/
  • Ideen und Materialien zu Advent und Weihnachten
    http://wiki.rpi-virtuell.net/index.php/Advent-Weihnachten_(Materialsammlung)
    Advents und Weihnachtszeit sind Höhepunkt und Abschluss jedes Jahres. Durch biblische Inhalte und kirchliche Traditionen erhalten sie ihrenSinn und den eigentlichen Grund, gefeiert zu werden.

  • Krisenseelsorge: Umgang mit Tod und Trauer in der Schule
    http://schulpastoral.drs.de/pastoralepraxis/krisenseelsorge.htm
    Die äußerst umfangreiche Sammlung enthält eine Vielzahl von Materialien: Verwaltungsvorschriften über Krisen- und Notfallpläne, Leidfäden, Entwürfe für pädagogische Tage und Fachtagungen, Grundsatzartikel, erprobte Rituale, Elternbriefe, Bausteine für Gottesdienste und dergleichen mehr

  • Unterrichtsideen und Schulgottesdienste im Kirchenjahr
    http://www.rpi-virtuell.net/index.php?p=material_ordner&id=33234
    Von Advent bis Reformationsfest, von Schulbeginn bis Schuljahresende sind hier Unterrichtsmaterialien, Infoseiten und Andachten zusammengestellt.

  • 22 Regeln für die Planung und Durchführung von Familiengottesdiensten
    http://www.kfh-mainz.de/downloads_professoren/orth/
    Regeln-Familiengottesdienstgestaltung.pdf
    Aufsatz aus Praxis in der Gemeinde 21(1999)H.1, 11f. mit 22 knapp gefassten Regeln, die sich als eine Art Checkliste verwenden lassen.

  • Dossier »Schulanfangsgottesdienste«
    http://www.religionsunterricht-pfalz.de/bibliothek/bifs_dossier-schulanfangsgd.html
    Das Dossier enthält Materialien (Folien/Präsentations- und Kopiervorlagen) zu den im Religionspädagogischen Heft 3/2007 vorgestellten Schulanfangsgottesdiensten, die hier online bestellt werden können

  • Schulgottesdienste
    http://www.schule.evkirchehamm.de/gd/
    Projektgruppe beim Pädagogischen Institut der Evangelischen Kirche von Westfalen in Villigst

  • Tipps zum Schulbeginn
    http://www.rpi-virtuell.net/community/bereich/themaordner.asp?folderid=33238
    Tipps, Unterrichtshilfen und Ideen für den Wiederanfang nach den Ferien aus dem Seminarraum Aktuelles. Inklusive Vorschläge für die, die einen Gottesdienst vorbereiten!

  • Schuljahresende
    http://www.rpi-virtuell.net/community/bereich/themaordner.asp?folderid=33236
    Für die Zeit bis zu den Ferien: Schlussgottesdienste und Anregungen zum Ausklang des Schuljahres

  • Gottesdienstbörse des Erzbistums Bamberg
    http://www.eo-bamberg.de/eob/dcms/sites/bistum/seelsorge/
    familienseelsorge/familienseelsorge_hirschaid/gottesdienstboerse/index.html
    umfangreiches Portal mit Wortgottesdiensten für Kleinkinder, Familliengottesdiensten, Gottesdiensten für Teenies und Schülergottesdiensten

  • KiGo-Tipps: Weihnachtsanregungen
    http://www.kigo-tipps.de/html/weihnach.htm
    Gedankenanstöße, die Sie aufgreifen können: Schon einige Wochen vor Weihnachten wird angestrengt überlegt, was dieses Jahr als Anspiel oder Aufführung die Weihnachtsfeier beleben soll. Es darf ruhig mal was anderes sein!

  • Gottesdienste zu Advent und Weihnacht in Schule und Kindergarten
    http://www.ekir.de/pti/ekir_27743.asp
    Verschiedene Gottesdienstentwürfe als Word- bzw. RTF-Dateien »Wie die Tier zur Krippe kamen« Ein Vorschlag zur Gestaltung eines Gottesdienstes für die Weihnachtszeit mit Orffschen Instrumenten nach dem Bilderbuch »Der kleine Stern« »Auf der Suche nach Gott« Ökumenischer Schulgottesdienst im Advent / Primarstufe »Nikolausgottesdienst« Ökumenischer Gottesdienst zum Nikolausfest / Primarstufe »Ehre sei Gott in der Höhe« Adventsgottesdienst / Sekundarstufe »Die Botschaft der Engel« Vorweihnachtliche Feierstunde »Von einem Freund, dessen Namen ich nicht kenne«

  • Schulgottesdienste
    http://www.sbg.at/joe.hoellhuber/sites/schulgottesdienste.htm
    Schulgottesdienste Vorweihnachtlicher Wortgottesdienst (pdf) Schulanfangsgottesdienst (doc) Enquete Bewegte Schule (doc) »Stein des Anstoßes« (Joe Höllhuber)

  • Fastenzeit - Passion - Ostern
    http://wiki.rpi-virtuell.net/index.php/Fastenzeit-Ostern_
    %28Aktuelles_Materialsammlung%29
    Auf der Suche nach Anregungen? Im rpi-Wiki gibt es Infos und Ideen für Gottesdienste und Unterricht! Ergänzungen sind wie immer willkommen!

  • JuGo-Starter - Wie ein Jugendgottesdienst entstehen kann
    http://www.lajupf.de/download/jugonet/jugo-starter.pdf
    Informationen, Inputs und konkrete Schritte für einen erfolgreichen JuGoArbeitshilfe zum Thema Kirche mit und für Jugendliche gestalten und Glauben feiern - mit Beispiel und Vorgehensliste

  • Leben statt gelebt werden - Schulanfangsgottesdienst
    http://www.sbg.at/joe.hoellhuber/data/Schulanfangs-Gottesdienst-neu.pdf
    »Was soll der leere Einkaufswagen in der Kirche? Hier gibt es nichts zu kaufen, nichts zu holen? Wirklich nichts?
    Wenn ich im Geschäft mit einem solchen Wagen unterwegs bin, weiß ich vielleicht schon vorher, was ich alles einkaufen will, wo ich hin muss, im welchem Regal dies und jenes zu finden ist. Doch beim Durchfahren werde ich noch von vielen Sachen »angelacht?, ich greife zu, obwohl ich diese Dinge gar nicht so dringend brauche, sie sind für mich gar nicht notwendig, nicht »lebensnotwendig?! Wie geil ist Geiz? Für wen ist Geiz nicht geil?"

  • Abiturgottesdienst - »Abschied und Aufbruch«
    http://www.rpi-loccum.de/pfabi.html
    Im Folgenden wird ein Abiturgottesdienst exemplarisch vorgestellt. ...

  • Gottesdienstprotokolle
    http://www.sbg.at/joe.hoellhuber/protokolle.htm
    Protokolle Zeitgottesdienste für Hauptschule und Gymnasium mit dem Thema: Zeit ist Leben Folgende Schul-Wortgottesdienste sind enthalten: Schulanfangs-Wortgottesdienst Adventkranzweihe vorweihnachtlicher Wortgottesdienst vorösterlicher Wortgottesdienst Schulabschluss-Wortgottesdienst (Joe Höllhuber)

  • Schulpastoral
    http://www.schulpastoral.de
    Christliches Engagement für eine humane Schulkultur

  • Schulgottesdienste (RPI Loccum)
    http://www.rpi-loccum.de/downschl.html

  • Gottesdienstvorschläge (Bistum Eichstätt)
    http://www.bistum-eichstaett.de/schulpastoral/gottesdienste/index.html

  • Gottesdienstmodelle bzw. auch Einzelideen des RPI Eisenstadt; nach Kirchenjahr geordnet
    http://www.rpi-eisenstadt.at/rpi2005/gottesdienst-htm/inhalt.htm

  • Gottesdienste für das Schuljahresende (rpi-virtuell):
    http://www.rpi-virtuell.de/workspace/users/14412/Archiv/
    Schuljahresende/Gottesdienstsammlung/welcome.html

  • Advent und Weihnachten feiern
    http://www.zum.de/Faecher/evR2/BAYreal/gd/gd2.htm
    Advent und Weihnachten in der Schule: Ideen und Links - Gottesdienste - Tipps für den Weihnachtsgottesdienst

  • Vorweihnachtlicher Gottesdienst
    http://www.sbg.at/joe.hoellhuber/GF/Vorweihnachtlicher HS-Gott.doc
    Vorweihnachtlicher Gottesdienst: Unvorstellbar ein Kind
    Autor: joe.hoellhuber

  • Schulgottesdienst : Die Leere füllen
    http://www.sbg.at/joe.hoellhuber/Schulgottesdienste3.htm
    Gottesdienst zum Schuljahresbeginn:
    Was macht Sinn? Was bringt Glück? Was macht Freude? Was kann zum Beispiel unsere Leere füllen? Wie kann das neue Schuljahr uns Freude bringen - einige Beispiele, mit denen ich den leeren Einkaufswagen fülle
    Autor: joe.hoellhuber

  • Gottesdienst zum Ende des Schuljahres
    http://www.zum.de/Faecher/evR2/BAYreal/gd/gd4.htm
    Elemente für den Gottesdienst
    Ausgearbeitete Gottesdienste, Ideen, Literatur
    Links mit vielen Anregungen
    (von Julia Born, www.zum.de)

  • Gottesdienste zu Beginn des Schuljahres
    http://www.zum.de/Faecher/evR2/BAYreal/gd/gd1.htm
    ZUM e.V.

  • Schulgottesdienste - Projektgruppe
    http://www.kirchehamm.de/schul/gd/
    Pädagogisches Institut der Evangelischen Kirche von Westfalen

  • „Ein Platz an der Sonne“ - Schulschluss-Gottesdienst
    http://www.materialstelle.de/sonne.shtml
    Gymnasialpädagogische Materialstelle der Evangelisch-Lutherischen Landeskirche Bayern

  • jugonet - Jugendgottesdienste im Internet (Neue URL!!)
    http://www.lajupf.de/jugo/inhalt.php
    jeden Monat einen neuen Jugendgottesdienstentwurf von JugendpfarrerInnen der ev. Landeskirche, Materialien für Gottesdienste mit Jugendlichen als Anregung für die Gestaltung eigener (Jugend-)gottesdienste auch zum Download auf den eigenen Computer

  • Mit Engeln gegen den Strom
    http://www.rpi-loccum.de/beygottesd.html
    Ein Gottesdienstentwurf zum Leben Dietrich Bonhoeffers

  • Kindergottesdienst in Offenbach an der Queich
    http://www.kigodi4you.de/
    Gemeindehomepage mit Bereich für den Kindergottesdienst

  • Planung und Durchführung von „Tagen der Orientierung“: Bischöfliches Jugendamt der Diözese Regensburg
    www.schuelerreferat.de
    Schülerreferat im Bischöflichen Jugendamt Regensburg (erreichbar am Juli 2001)

  • Spieldatenbanken für Besinnungstage etc. (Bitte hier klicken!)

    • http://www.abenteuerprojekt.de/Spiele/index.htm:
      Abenteuerprojekt Spielebörse: Warm-ups - Kennenlernspiele - Kooperstionsspiele - Vertrauensspiels - Fillings/Spaß - Abenteuergeschichten - Abschiedsspiele
      http://www.spieledatenbank.de/: Downloadmöglichkeit der gesamten Datei

    • Spielesammlung - Spiele
      http://www.materialboerse.ejo.de/Spielesammlung/php-Rahmen/
      Autor: Ulrich Bohlken

    • http://www.dlrg.de/Informationen/Jugend/Spieledatenbank:Möglichkeit zum Offline-Arbeiten

    • http://www.felsenkirche-oberstein.de/spielekartei/: Die Spielekartei von Oliver Biegel (Betreuer und Leiter von Kinder- und Jugendgruppen der Ev. Kirchengemeinde Oberstein)

    • http://www.jugend-arbeit.net/material/methoden/index.shtml: Vorschläge für Methoden in der Jugendarbeit des Bistums Limburg

    • PRAXIS-JUGENDARBEIT
      http://www.praxis-jugendarbeit.de/index.html
      1000 Spiele und Spielesammlung: 1000 Spiele und Ideen für Gruppenstunde oder Freizeiten Andachten und Themen für Gespräche in der Jugendgruppe oder auf dem Ferienlager Themen und Inhalte für Mitarbeiterkreis-Schulung oder Jugendleiter-Qualifikation

    • SFV - Die Spieledatenbank für Gruppenspiele.
      http://www.spielefuerviele.de/
      Hier gibt´s alles rund um Spiele für Gruppen, Newgames, Spieltheorie usw. In der Spielesammlung finden sich Spiele für jede Gelegenheit.

    • Spiel & Spaß
      http://www.kidzfun.de/__Spiel___Spass/__spiel___spass.html
      Viele neue Anregungen zu Spielen, aber auch Anregungen zum Basteln, Denksportaufgaben, u.a

    • Der Spielereader
      http://www.spielereader.org/spielereader.pdf
      Dieser Reader enhält Spiele und Methoden aus folgenden Bereichen:
      Kennenlernspiele, Spiele zur Gruppeneinteilung, Auflockerungsspiele, Spiele zur Wissensvermittlung, Spiele zur Gruppenarbeit, Kommunikation und Gruppendynamik, Feed-back und Auswertung

    • Spiele und Methoden - Datenbank online
      http://www.bpb.de/methodik/5JRHMH,0,0,Methodensuche.html
      Methodensuche. Der Methodenkoffer ist eine umfangreiche und stetig wachsende Sammlung von Methoden zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen. Um aus der großen Zahl von Methoden und Spielen auswählen zu können oder auch um neue Methoden kennen zu lernen, stehen Ihnen verschiedene Suchfunktionen zur Verfügung.
      Autor: Bundeszentrale für politische Bildung

    • Optische Täuschungen, Illusionen und Kippbilder
      http://www.ichmussmal.de/
      Farbenspiele, Geometrie, Kippbilder, Optische Täuschungen, Unmögliche Formen

• Krisenintervention

  • Krisenseelsorge: Umgang mit Tod und Trauer in der Schule
    http://schulpastoral.drs.de/pastoralepraxis/krisenseelsorge.htm
    Die äußerst umfangreiche Sammlung enthält eine Vielzahl von Materialien: Verwaltungsvorschriften über Krisen- und Notfallpläne, Leidfäden, Entwürfe für pädagogische Tage und Fachtagungen, Grundsatzartikel, erprobte Rituale, Elternbriefe, Bausteine für Gottesdienste und dergleichen mehr

  • Krisenseelsorge
    http://www.rpi-virtuell.net/community/bereich/
    themaordner.asp?folderid=44053
    Wie verhält man sich in kritischen Situationen, bei traumatischen Ereignissen, bei Katastrophen oder plötzlichem Todesfall? Eine ganze Reihe von Hilfsangeboten kann dabei unterstützen, überlegt und besonnen zu handeln, um eventuellen Opfern wie Betroffenen zu helfen.

  • Krisenintervention an Schulen
    http://tibs.at/sb-bb/krisen/
    Vielfältige Hilfen in den verschiedenen Formen von Krisen:
    Organisatorische Maßnahmen - Schritt für Schritt Anleitung für Krisenfälle -Psychische Erste Hilfe - Trauerarbeit in der Klasse

  • Schulpastoral
    http://www.schulpastoral.de
    Christliches Engagement für eine humane Schulkultur

  • Schülernotruf
    http://www.schueler-notruf.de
    (Notruf für Schüler, Eltern und Lehrer)

  • Krisenseelsorge im Schulbereich (Bistum Augsburg)
    http://www.bistum-augsburg.de/ba/opencms/sites/bistum/bildung/
    religionsunterricht/schulpastoral/krisenseelsorge.html
    1. Was ist "KIS"? 2. Ansprechpartner 3. Material und Links 4. Kooperationspartner „Warum seid ihr so traurig?“Krisenseelsorge im Schulbereich (KIS)- Umgang mit Tod und Trauer
    Worddatei: Rituale für Todesfälle und Krisensituationen (61 KB)

  • Stress
    http://www.feelok.ch/v1/stress/frameset.htm
    Eine interessante Seite für Jugendliche zum Thema Stress
    Autor: feelok Zürich

  • Schüler unter Stress!
    Eine Studie besagt, dass Deutschland beim Schulstress Spitzenwerte aufweist. Ein Modul des Studienseminars Koblenz gibt Anregungen dazu, wie Sie Schüler anleiten können Stress zu bewältigen.

• Kirche im Internet

  • Radio Vatikan Nachrichten
    http://www.kath.de/rv/index.shtml
    Radio Vatikan Nachrichten in deutscher Sprache

  • Katholische Kirche im Internet:
    Bistum Regensburg Online:
    http://www.bistum-regensburg.de
    Kirchenvolksbewegung - Wir sind Kirche Diözese Regensburg:
    http://www.wsk-regensburg.de
    Bistümer im Überblick: http://www.kath.de/bistum
    Deutsche Bischofskonferenz: http://www.dbk.de
    Kath.de: http://ww.kath.de
    Kirche online (Würzburg): http://www.katholische-kirche.de
    KirchenVolksBewegung "Wir sind Kirche": http://www.we-are-church.org/
    Linksammlung von Pfarrer Helmut Meier, Ruhmannsfelden:
    http://home.vrweb.de/pfarrei.ruhmannsfelden/
    Liste kath. Kirchengemeinden im Internet:
    http://www.redick.de
    Radio Vatikan (News-Archiv): http://www.kath.de/rv/rvarchiv.htm

  • Erzbistum München-Freising
    Das Erzbistum München-Freising ist im Internet unter folgenden Adressen erreichbar:
    http://www.erzbistum-muenchen-und-freising.de
    http://www.erzbistum-muenchen.de

  • KathWeb
    http://www.kath.de
    und E-Mail-Adressbuch für das kath. Netz:

  • Autobahnkirche
    http://www.autobahnkirche.de
    Highlights: diverse Lexika, eine Kirchengalerie und ein Multimedia-Meditationsraum

  • tv-ev - Das Evangelische Medienportal
    http://www.tv-ev.de/
    Das evangelische Portal zu Rundfunk und Fernsehen im Internet. Fernsehgottesdienste, Wort zum Sonntag, Kirche im Radio ... außerdem eine Suchmaschine für das Rundfunk- und Fernsehprogramm.

  • epd
    http://www.epd.de/
    Evangelischer Pressedienst

  • BDKJ Regensburg
    http://www.bdkj-regensburg.de

  • Vatikan
    http://www.vatican.va/
    Papst, Kurie, Vatikanische Museen, kirchliche Dokumente, aktuelle Informationen

  • Wir sind Kirche
    http://www.we-are-church.org/de
    Aktionen und Erklärungen der Kirchenreformbewegung

  • Rom Online:
    Rom und sein Weltreich: http://www.markaurel.de
    Roma Antiqua:
    http://www.cellarius.de,
    http://www.roma-antiqua.de
    Stadtführer: http://www.traxxx.de/travelguide/rom/cityinfo.html
    Stadtführer (www.lonelyplanet.com): http://www.lonelyplanet.com/dest/eur/rom.htm
    Fotogalerie: http://www.travel.it/roma/roma_pho.html
    Römische Stadtverwaltung (italienisch): http://www.comune.roma.it/
    Fotosammlung zum Vatikan: http://www.christusrex.org/
    Kallixtus-Katakomben: http://www.catacombe.roma.it/
    Weitere Adressen für Rom-Freunde:
    http://www.forum-rom.de
    http://www.inforoma.it

• Allgemeine Glaubensinformationen

  • Katholische Glaubensinformation
    http://www.kath.de/kgi/
    Die Mitarbeiter der Katholischen Glaubensinformation möchten mit allen Sinnen für Sie da sein: "Wir informieren und beraten, wir helfen weiter und schaffen auf Wunsch Kontakte. Wir sind von der Deutschen Katholischen Bischofskonferenz beauftragt, vornehmlich solche Menschen zu informieren und zu beraten, die der Kirche und dem Glauben ansonsten eher fern stehen und keine Möglichkeit sehen oder wahrenehmen (wollen), am Leben der Gemeinden teilzunehmen."

  • Unser Glaube
    http://www.joerg-sieger.de/glaube.htm
    Ein Versuch zeitgemäßer Antworten (von Pfarrer Jörg Sieger; Bruchsal)

  • Glaube und Kirche im Internet (Dr. Martin Weimer, Altdorf b. Nürnberg)
    http://dreifaltigkeit-altdorf.de/glaubens.htm

  • Begriffe und Stichtage aus Kirche und Theologie
    http://www.chrismon.de/cframe-lexikon.html
    Lexikon der Zeitschrift Chrismon: »Religion für Einsteiger«

• Presse, Rundfunk, Fernsehen

  • Evangelische Fernseharbeit
    http://www.tv-ev.de/
    Wochenübersicht über Sendungen zu Kirche, Religion und Theologie mit Links

  • Katholische Fernseharbeit
    http://www.tv-kirche.de/
    Ein Service der TV-Beauftragten der Deutschen Bischofskonferenz beim ZDF,RTL, SAT.1, und Pro7 in Kooperation mit kath.de und dem Fernsehdienst des Katholischen Instituts für Medieninformation (KIM).

  • Publik-Forum
    Zeitung kritischer Christen:
    http://www.publik-forum.de

  • Das PUR-Magazin
    http://www.pur-magazin.de/
    Ein kath. Nachrichtenmagazin

  • KNA
    http://www.kna.de
    Katholische Nachrichtenagentur

  • Schweizerische Kirchenzeitung
    http://www.kath.ch

• Hilfsorganisationen

  • "Gemeinsame Homepage aller entwicklungspolitisch wichtigen deutschen Nichtregierungsorganisationen: http://www.venro.org
    aktuelle Kampagnen, Schaubilder, Grundinformationen

  • Schuldenerlassjahrkampagne: http://www.erlassjahr.de/

  • Renovabis
    http://www.renovabis.de
    Solidaritätsaktion der deutschen Katholiken für Ost-Europa

  • CBM Christoffel Blindenmission
    http://www.christoffel-blindenmission.de
    Angebote für Schüler und Lehrer, Grauer-Star-Simulator, Blindenschrift ausprobieren (in und von Braille übersetzen), TV-Spots zum Downloaden etc.

  • Deutsche Krebshilfe
    http://www.krebshilfe.de/
    Tips und Ratschläge zu den vielfachen Möglichkeiten der Krebsvorbeugung und -früherkennung

• Sonstige religiöse Gemeinschaften

  • Religio
    http://www.religio.de
    elektronisches Informationssystem über Sekten, Religions- und Weltanschauungsgemeinschaften

  • Gemeinschaft der Siebenten-Tags-Adventisten
    http://www.adventisten.de/
    In der Bundesrepublik Deutschland gibt es etwa 35.000 Mitglieder, die sich in 538 Gemeinden sammeln.